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如何利用多媒体在高中生物教学中渗透德育教育
天津市五十一中学高中生物郝捷
对学生进行思想道德教育的主阵地是课堂,在课堂教学中渗透德育教育,是每位教师教书育人经常性和基础性的重要任务.在新课程改革实现素质教育的过程中,在高中生物课堂教学中渗透德育教育尤为突出,信息化时代的来临,利用多媒体进行这方面教学更加得心应手.
一、加大信息量,突出爱国主义教育.
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在高中生物必修的三个模块中,都是以《科学家访谈》代序,被访问的三位科学家——邹承鲁,杨焕明,孙儒泳都是中国人,都是在他们各自的研究领域,尤其是在条件极其艰苦,设备简陋的情况下,还能在世界上取得如此辉煌的成就,是非常不容易的,是非常伟大的,是所有中国人的骄傲.在教学过程中,不仅要讲知识,更多讲科学家的勇气和创新,使学生树立为祖国争先,为人类多做贡献的崇高志向.在序末都有一句科学家最想对高中生说
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