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《英语语音》考试大纲
学分:1
学时:16
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
本课程是英语专业本科年级的一门专业技能课语音,词汇和语法是语言的三个必不可缺的组成部分,各自有独立的科学体系,却又相辅相成,互相关联,缺一不可.语言首先是有声的,学习语是掌握语言的基础,又是提高语言整体水平的关键.本课程的目的在于着重培养学生的英语语音实践能力,对学生进行系统,严格的英语语音技能训练.同时向学生传授一些必要的语音基础理论知识,使学生理论联系实际,具有扎扎实实的英语语音基础知识,综合的语音技能和技巧,准确纯正的发音,流畅自然的语流语速,敏锐的辨音能力,从而帮助学生提高语言整体水平,为成为优秀的外语人才打下坚实的基础.2.0
学时:32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
课程的性质和目的
本课程是非英语专业的大学英语后续选修课程.该课程的教学目的是通过各种形式的听力练习和实践,帮助学生克服听力障碍,掌握听力技巧,逐步培养和提高学生的听力理解能力,同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗.通过本课程的学习,学生应能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话,听懂中等难度的听力材料,理解大意,,并用英语简要地作笔记,能听懂VOA和BBC速新闻节目的内容能大体辨别各种英语变体笔试闭卷方式项目名称题数分值小计说明1Listenanddecidetrueorfalse15230考查学生对听力材料的分析,理解,推理能力2Watchandfillintheblanks10220考查学生对视频材料的理解及对关 键 词的把握口试
序号项目名称题数分值小计说明1Readingpassage12020考查学生的语音面貌2Role-play13030考查学生口语交流,观点表达的能力四,考核时间
笔试:30分钟,口语20分钟/每人.
五,其它说明
无
《高级口语》考试大纲
学分:2.0
学时:32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
《大学英语写作》考试大纲
学分:2.0
学时:32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
《大学英语写作》是非英语专业的大学英语后续选修课程.其目的在于培养学生初步的英语写作能力.教学从用词和句子结构入手,要求学生根据提示或范文写作,或根据一定的情景进行串写,进而过渡到掌握段落写作,篇章布局和短文写作.
二,考试的内容,求和目的
1,考试内容
第一部分:文稿格式关键内容包括:安排,大写,移行,标点,书法等.
第二部分:措辞关键内容包括:词的类型,词义,泛指词和特指词,习语,修辞格等.第三部分:造句关键内容包括:完整句和不完整句,句子的类型,有效的句子等.
第四部分:段落关键内容包括:好段落的标准,段落写作的步骤,段落的展开法等.
第五部分:完整的作文关键内容包括:好作文的标准,撰写作文的步骤,作文的三大组成部分,文章类型等.
第六部分:正式与非正式文体关键内容包括:文体的涵义,正式和非正式文体等.
第七部分:应用文形式包括:布告,通知,致意,问候,祝愿,祝贺,吊唁,正式邀请,便条,电子邮件,书信,履历等.2
2,考试的要求与目的
(1)要求学生掌握各个章节的基本概念,基本原则,主要内容和特点
(2)要求学生能运用写作原理和句法原则进行一定程度的英语写作.
3,考试形式及试卷结构
考试形式为笔试(闭卷),与翻译考试合考,满分为150分,考试总时间为150分钟.其中,写作部分分值60分,考试时间为60分钟.(1)考试时间:60分钟(2)卷面分值:60分(3)考试题型:小作文:(应用文)30%大作文:(说明文或议论文)70%. 《翻译理论与实践》考试大纲
学分:4.0
学时:64
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
一,课程的性质与目的
本课程是非英语专业的大学英语后续选修课程.其目的是使学生掌握翻译的基本理论,了解各类文体语言的特点和英汉两种语言的异同,并具备翻译的基本技能.
二,考核要求
了解英语与汉语的语言转换差异
熟悉基本翻译理论
使用正确翻译技巧和策略双语表达功底扎实.
熟悉英,汉语语言文化背景材料
能够对不同的译本进行分析,比较
三,考核评价目标
是否了解英语与汉语的语言转换差异
是否掌握英语与汉语互译的技巧
是否对英语,汉语世界的文化差异敏感
是否具备相关的百科知识
是否拥有一定的翻译鉴赏与评析能力
四,考核内容
汉译英将一篇300-400字的短文译成英语40%
汉译英汉将一篇300-400词的短文译成汉语40%
对不同的译本进行翻译批评与鉴赏20%
《商务英语》考试大纲
学分:2.0
学时:32
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
考试方式:
第一部分,课程的性质与目的
本课程是非英语专业的大学英语后续选修课程.其目的是为了培养他们运用英语从事经贸工作的能力,通过系统阅读一定专题的经贸文章,学习相关的经贸知识和理论,掌握当代商务理念和国际商务惯例,了解英语国家的社会和商业文化,为今后的工作或高层次的专门学习打下良好的基础.
第二部分课程内容与考核目标
第一章
一,学习目的和要求
1.掌握英文商务书信写作的基本要求
2.熟悉市场,市场营销及营销管理理念的基本知识
二,考核知识点与考核目标
1.了解英文商务书信的基本原则:简洁.
2.了解营销和市场的概念,了解五种营销行为的概念.
3.掌握英文书信的四个主要步骤,包括布局安排,有条理地写出主要相关信息,写出短文,检查短文(次重点).
4.掌握根据特定的主题写作英文商务书信(重点).
第二章
一,学习目的和要求
1.掌握英文备忘录写作的基本要求
2.熟悉市场战略计划和市场细分的基本知识.
二,考核知识点与考核目标
1.了解英文备忘录使用的相关语言(一般).
2.了解市场战略计划和市场细分的基本知识(一般).
3.掌握英文备忘录的四个主要步骤,包括布局安排,有条理地写出主要相关信息,写出短文,检查短文(次重点).
4.掌握根据特定的主题写作英文备忘录(重点).
第三章
一,学习目的和要求
1.掌握英文通知写作的基本要求
2.熟悉国际市场营销的基本知识
二,考核知识点与考核目标
1.了解英文通知使用的相关语言(一般).
2.了解国际市场营销的基本知识(一般).
3.掌握英文通知的四个主要步骤,包括布局安排,有条理地写出主要相关信息,写出短文,检查短文(次重点).
4.掌握根据特定的主题写作英文通知(次重点).
第四章
一,学习目的和要求
1.掌握英文商务报告写作的基本要求
2.熟悉消费者行为和市场决策过程的基本知识
二,考核知识点与考核目标
1.了解英文商务报告使用的相关语言(一般).
2.了解消费者行为和市场决策过程的基本知识(一般).
3.掌握英文商务报告的四个主要步骤,包括布局安排,有条理地写出主要相关信息,写出短文,检查短文(次重点).
4.掌握根据特定的主题写作英文商务报告(重点).
其余内容不再详列.
第三部分有关说明与实施要求
一,考核目标的能力层次的表述
本大纲在考核目标中按"了解","熟悉","掌握"等三个能力层次规定考生应达到的能力层次要求,各能力层次为递进等级关系,后者需建立在前者基础上.其含义是:
了解:知道有关的名词,概念,知识,并能正确认识和表达.
熟悉:在了解基础上,能全面把握基本概念,基本原理,基本写作方法,并把握其区别与联系.
掌握:在理解的基础上,能较熟练地应用学过的有关概念,知识,分析和解决有关的问题,写出满足题目要求的短文.
二,教材
指定教材:《商务英语》(第2版),张铁钢黄振华主编,中国财政经济出版社,2016年6月第2版.
参考教材:
1.《商务英语》,吴翠华编着,武汉理工大学
大学英语类有关论文范本,与活动提纲范文阅读与写作相关毕业论文参考文献资料：
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