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教育部《中小学心理健康教育指导纲要》中明确指出：良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分,心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容.加强学校心理教育装备的投入,能有效促进学校的心理健康教育,心理教育装备在学校心理健康教育中起着非常重要的作用.
教育技术装备是学校教学活动的物质基础,而装备技术的现代化是教育现代化的重要标志,也是实施素质教育的重要载体,在深化基础教育改革、全面推进素质教育中具有重要地位和作用.教育部《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》）中明确指出：良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分,心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容.《纲要》还将心理辅导室的建设作为一项重要的组织实施工作提上议程.
学校的心理健康教育主要包括心理健康教育课和心理咨询与辅导两大方面,增加此方面教育装备的投入,尤其是心理辅导室装备的投入,对学校心理健康教育的开展有着重要的作用.
1.利用多媒体,提高心理健康教育课的效果
心理健康教育课属于边缘学科,课堂教学课时不够,一般是一周一节课,甚至是两周一节课.如何在宝贵的有限教学时间内,完成教学任务,实现教学目标,对心理教师来说无疑是一个需认真研究的课题.如果只是沿用传统的方式去教学,很难达到预期要求的心理健康教育课的效果.利用多媒体技术备课和开展教学活动,将有利于提高教学效率,提升教学效果.
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心理健康教育课注重的不只是内容的传递,而是注重通过课堂教学,触动学生的心灵,让学生有所感悟,从而改变自己的认知,甚至是行为上的改变、心态调节.如何触动学生心灵,音乐与视频是有效的辅助手段.
以《感恩父母》这一课为例,利用多媒体,在课堂上播放视频《天堂的午餐》,短短几分钟的视频,胜过所有的言语,很多学生看完视频后,不禁感动到流泪,获得了心灵深处的感悟,较好地达到了教学效果.
2.合理配置团体辅导室的装备
心理健康教育课除了课堂上正规的上课外,还有一种形式是以活动为载体的心理活动课.教师准备一些团体活动方案,把学生带到专门的团体辅导室中,在课堂上进行团体辅导活动,这样学生在体验中成长,能更有效的提升心理品质,比如通过“心有千千结”活动,引导学生思考何为团体合作,学会合作,“八仙过海,各显神通”活动,除了增强同学们团体合作意识外,还能促进大家对创新思维的思索等.
团体心理辅导是以心理健康辅导为核心,有针对性的结合团体心理活动、团体心理交流等形式,帮助同学们更快的认识和适应环境与社会,建立良好的人际关系,融入集体,形成良好的集体氛围,快速认识自我、肯定自我,促进个体的健康成长与发展.为了有效提升学生的心理素质,团体心理辅导室的配备必不可缺,需要按需配备,以满足不同年龄段学生学习的需求.团体心理辅导室主要配备团体心理活动包、心理挂图以及团体活动折叠椅等.优化团体辅导室的装备,团体活动课在团体辅导室进行,为促进学生的心理健康打下坚实的基础.
3.心理咨询室中的基本装备配备及要求
为有效促进学生心理健康教育,应在心理咨询室配置相应必要设施.对于一些有特殊心理困惑的学生,单独的一对一的心理辅导非常重要,就这一过程而言,首先心理咨询室必须是温馨的,让人一进来就觉得非常放松、舒适,比如良好的通风与光线、绿色植物,舒适的座椅,必要的心理疏导工具,比如纸画板、卡片、玩具等.心理辅导教师可以与来访者一对一的坦诚交流,本着以人为本,促进学生发现自己的问题,从而得到领悟.
在学校的心理咨询中,有一些孩子对心理咨询有防备心理,特别是班主任推荐过来的学生,多半不愿与老师主动交流而存在抵触情绪,这时如果通过游戏的方式,将会起到一个润物细无声的效果.
沙盘是心理咨询的一项重要设施,沙盘游戏是一种有效的探索人类潜意识的心理治疗方法,其原理是投射理论,不仅能反映人的心理状态,也在一定程度上反映人的心理特质,也是一种十分有效的心理健康教育的方法和技术,尤其对于学校中存在焦虑、注意力集中困难、言语困难以及适应困难的问题青少年都有良好的效果.
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沙盘作为心理咨询室中的重要设施,在来访者有抵触情绪的情况下,可以通过邀请其玩游戏的方式,在简单向学生介绍操作时注意的事项后,让学生在沙子的世界中自己去创造自己的小世界,咨询师在一旁只需要认真做好观察和记录.等来访者摆好自己的小世界后,咨询师不要去充当一个分析者的角色,而是和来访者一起探讨,问他为什么这么摆,这样摆有什么特殊的含义,在询问与探究的过程中,来访者就能够意识到自己的问题所在,在操作的过程中,焦虑情绪就得以缓解,而咨询师这时只是一个陪伴者的角色,适当的提醒和点拨就能够探寻那最深处的潜意识.
4.配置心理放松设备,有效放松压力
在几年的工作经验中,总结发现学生因压力而来访的比例占多数,在应试教育的大背景下,以及高中生正处于青春期的重要时期,会面临很多压力,包括与人相处、成绩考评、青春期面对外界的评价.在这个过程中,笔者通常都会采取分析以及利用催眠放松原理给学生进行放松训练.在心理咨询室中有一种装备是音乐放松椅,人躺在上面,音乐放松椅可以让一个人体验完全不一样的感觉,会非常的放松舒适,也有利于压力的缓解.
教学是教师的教与学生的学互动的过程,教师的压力在学校的心理健康教育中也是不容忽视的一面.教师的心理健康也会直接影响教学以及学生的心理健康,缓解教师的压力亦显得非常重要.在心理咨询室中配备音乐放松椅也能有效地缓解教师的压力,从而更好地促进一个学校的心理健康教育.
情绪宣泄室可以配备涂鸦板、宣泄地板、宣泄手套、宣泄棒、宣泄脸谱等,这些装备有利于学生更好地调节自己的压力.情绪宣泄室是学校心理咨询室的一个重要功能室,宣泄室是用于让来访学生在一个安全的地方将心理的郁闷、烦恼、愤怒及不快,在可控的范围内宣泄出来,成为压力释放极为有效的方法.
5.重视教育软件的投入,促进学校心理健康教育
各种心理装备的投入和使用,都需要心理教师经过专业的培训,心理教师直接和学生的心灵打交道,如果心理教师不够专业,可能会对学生的心理造成二次伤害,所以学校在增强心理咨询室教育装备的同时,也不要忽视教师的培训,使心理教师能够更好地利用这些装备促进学校的心理健康教育.另外,学校也要增加心理测量软件以及心理图书资料方面的投入,建立学校心理档案,从而更系统地促进学校的心理健康教育.
教育技术装备工作,建设是前提,配备是条件,管理是手段,使用是目的.总之,在心理健康教育教学中
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