关于创新成果毕业论文参考文献格式范文,与加强生教学内涵建设培养型人才相关论文例文

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【摘 要】随着国家“研究生教育创新计划”的提出,研究生教学工作的核心开始向研究生培养转变.在历史发展的新时期,研究生教学中不断探究教学规律,建立与社会主义市场经济体制相适应的教学体制和运行机制,加大研究生创新能力的培养,对科教兴国战略和人才兴国战略都有良好的促进作用.

【关 键 词 】研究生教学；内涵建设；创新型人才；人才策略

一、创新型人才的概念及要求

创新包含两方面的内容,即探索未知领域和获得创造性成果.创新型人才乃是对具有创新思维且能通过知识的运用发现新现象、提出新理论、创造新事物的人才的总称.也就是说,创新型人才是与创新活动、创新成果紧密相连的.具体来说,创新包括三方面的内容：创新主体、创新客体、创新成果,与之相对应的是创新型人才的素质、创新对象、创新成果的质量.创兴型人才的素质指创新型人才的知识积淀及创新思维、创新能力.

联合国科教文组织曾经提出了创新型人才的素质标准：崇高的道德品质和责任感；进取精神；适应能力和创造能力；知识基础和解决问题的能力；学习能力；人格魅力；人际交往能力.综上所述,创新型人才必备的素质为合理的知识结构、健康的身心以及创新思维方式和能力.

二、研究生教学内涵的定义及构成

内涵是事物的本质属性的总和.内涵教学是教学活动必须满足人与社会两方面的需要.

研究生教学内涵建设的根本目的是培养创新型人才,这个目的的实现,需要从教学管理过程、教