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小学阶段是英语学习的黄金期,小学生到底该怎么学英语才最有效呢?关键是端正认识,培养小学生良好的学习兴趣,让学生在自信中主动去学习知识,并培养良好的学习习惯.
小学生;英语;兴趣;自信;习惯
孩子是家长的希望,孩子的英语学习更是老师家长很关心的问题.小学阶段是学习英语的黄金期,小学生到底该怎么学英语才最有效呢?如何学好英语,提高英语水平,是当前很多学生困惑的问题.其实,学好英语并不是一件难事,关键在于要掌握好的学习方法.学习方法自然是因人而异、因时而异的.其实方法本身无所谓好与坏,关键就看它能否完美地与个人相结合,提高学习效率,如果一套方法能够激发你的学习兴趣,提高学习效率的话,以后要做的就是坚持下去.
1.端正认识
很多人认为,小学生不太需要学英语,它太简单了,重要性也弱于数学及语文!有些家长可能觉得,现在孩子的英语成绩不太好没什么关系,初中的时候再来努力一下应该也来得及.实际上,学习类似于长跑,它是一个漫长的过程,好学生的领先优势是通过时间积累起来的.孩子在小学时期的英语成绩,直接影响到他/她中学时期的英语成绩,家长一定要重视.另外,小学时期的英语较为简单,成绩很容易抓,学习兴趣也容易培养.
2.培养学习兴趣
培养学习兴趣是提高学习能力,取得良好学习效果的重要条件.爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”.兴趣是产生学习的动力.小学生在刚接触英语时,有着强烈的好奇心,产生浓厚的兴趣,所以教师要抓住学生的这种心理进行教学.在英语教学的过程中,根据学生学习表现的本身进行评价.即使是学生读对了一个单词、做对了一道题,我都会给与“Good! Very good! Great!”此类的评价.对于小学生来说,能提高自信心,鼓舞学生不断的取得进步.在实际教学中,鼓励、表扬要多过训斥、批评.使每个学生尽量少受失败的挫折,多享受一些成功的快乐,来激发学习的积极性.
3.自信是成功的第一步
心理学告诉我们,一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起无休止的追求意念和力量.没有什么东西比成功更能激起进一步追求成功的努力.在教学过程中,我们要不断创设让学生成功的机会,让每个学生得到成功的体验.从根本上说,要让学生正确认识自我,让他们有机会表现自我,体会到“跳一跳就能摘到桃子”的成就感.因此,在英语教学中,教师应积极创造条件和环境,使学生尽可能多开口.如让学生扮演“小老师”,参加游戏、竞赛,边看录像边读出认识的单词等.学生在活动中积极表现自我,从而体验到成功的愉悦,增强了学习英语的自信.在教育教学过程中,我尽可能做到及时转变自己的角色,并随时注意摒弃自己的陈规陋习,解除学生的束缚,与学生积极互动,以平等的身份面对所有的学生,以对话的形式与学生进行情感交流;自觉尊重学生的人格,努力营造一个民主、和谐、宽松、愉悦的课堂氛围,使学生的主体性、能动性、独立性、体验性、探究性得到不断发展和提升.
4.调动学生的主动性
如何调动学生学习英语的主动性呢?主要就是力求引起学生学习英语的兴趣.初学英语的学生对于新语言具有浓厚而强烈的兴趣,同时也存在怕羞、怕错的心理.针对这一情况,学校可以经常开展一些丰富多彩的课外活动,如英语知识抢答赛、外国文化演讲比赛、背课文比赛,使部分学生得以在全校师生面前充分展现自己的风采,从而激发其他学生的表现欲望,达到以点带面,以少数带动多数的目的.另外,教师在课堂上也可以开展一些争、学、比的活动.让学生体味到一种成功的喜悦,并且在教学中运用幻灯片、图表、多媒体,配合手势等身体语言,声情并茂,让学生们尽量用英语思维进入课堂角色.经过一段时间的努力,学生们会逐渐摆脱从母语到外语的“心译”过程,自动化地完成简单对话和课堂提问.
5.养成良好的学习习惯
小学阶段是学生学习的启蒙阶段.和其它课程一样,必须养成遵守课堂纪律,上课专心听讲,课前预习,课后复习,收集资料等多种学习习惯.但英语作为一门工具性学科,又有其自身的特点.从学习和掌握语言的角度来说,关键是要养成小学生良好的听、说、读、写英语的习惯.并且根据小学生的年龄特点,以听说促读写.
制定好计划.让学生尝试从自己的实际情况出发,选择适合本人的学习习惯,制定一份培养良好英语学习习惯的计划.例如:分析自己目前听、说、读、写学习习惯的现状,看看哪些习惯现阶段已经养成,哪些尚未达成,哪些安排在下阶段继续努力,从而做到心中有数.
为什么要写小学生毕业论文
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做到坚持不懈.习惯是一种动力定型,是条件反射长期积累和强化的结果.学生良好学习习惯的养成必须经过长期的、反复的训练才能形成.因此孩子们心里必须有这样一个概念,学习习惯的养成决不是一朝一夕的事情.当学习习惯一旦有了雏形的时候必须要有坚强的意志,做到持之以恒.特别是“说”,由于缺乏真实交际的场景,很容易导致半途而废,这时就特别需要孩子们有坚持不懈的精神了.
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英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展.英语学习首先是一个记忆过程,然后才是实践过程.学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的,也没有所谓“速成”的灵丹妙方,急于求成,不做踏实工作,是学不好英语的.
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[1]成才之路.2009.32
[2]教育实践与研究(B).2001.11
[3]新课程(中).2011.
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