孩子方面艺术学论文,关于逗孩子玩,也是一种艺术相关毕业论文提纲

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最近,小峰峰被托儿所的老师“告状”：小峰峰经常有事没事地去“抢”正在玩耍的同伴手中的玩具,弄得小朋友哇哇大哭,他却若无其事地走开,或再把玩具还给小朋友.峰峰的母亲沈女士对他讲道理,2岁多的的峰峰似懂非懂地点点头,可第二天又犯了“老毛病”,沈女士对此很无奈.

恰好有一次,沈女士逗邻居的孩子玩,也是趁孩子不备时,迅速拿掉其手中的积木,藏在自己的背后,并逗孩子说：“宝宝,积木到哪里去了?”宝宝看看空空的小手,伤心地哭起来.沈女士马上把积木塞到孩子手中,笑嘻嘻地称赞：“这孩子真精怪!”然后,满足地牵上儿子走了.

作为旁观者的我,马上推心置腹地提醒：“您儿子是学您的‘样’才被老师‘告状’的!”沈女士愣了几分钟后,突然茅塞顿开：“儿子小的时候,我也是用这种方式逗儿子玩的.”沈女士有点后悔地说.

其实,成人逗孩子玩也是门艺术,恰到好处的“逗引”能愉悦成人和孩子,又能在孩子的潜意识中播下良好的、文明的种子.反之,虽然暂时欢愉了成人或孩子,却不知不觉地给孩子的心灵留下了负面的影响.比如小峰峰模仿母亲的行为,造成同伴的反感.如果他能表述

孩子方面论文范文集,一定也会说是与同伴开开玩笑,是喜欢同伴的表示,老师把他误解成攻击性行为是错的,云云.

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如果留心一下,生活中还有类似不利于孩子身心健康的逗玩方式.笔者记录了几则,以提醒读者：

▲有的成人在孩子的背后,突然拍一下孩子的头,然后若无其事地出现在孩子的面前,与该孩子一起寻找“肇事者”取乐.（对这种方式,孩子不会感到高兴,只是成人自喜.一旦被孩子识破后模仿,那将成“挑衅、撒谎”的开始.）

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▲有的成人喜欢拿男孩子的“小鸡鸡”取乐.（这也是乐成人不乐孩子的方式.时间久了,会养成孩子玩“小鸡鸡”的坏习惯.）

▲诱导孩子一定要说某某人坏,否则不给他喜欢的东西.（当然,用这种方式取乐的成人也只 是开玩笑而已,然而用多了,孩子会认为某某人真是坏人了.）

▲有的成人喜欢把该孩子最喜欢的东西藏起来,看孩子发急的样子取乐.（多用这种方式,会在孩子的心灵投下冷酷的阴影.）

所以,在重视孩子早期教育的今天,不能忽视逗孩子玩这种人人都会的方式的健康性.要有选择性地沿用传统的逗玩方式,如：抱起孩子轻轻拍拍,或高高举起,或原地兜一圈.这种逗玩方式,成人高兴,孩子更高兴,甚至会记得谁最喜欢他!其次,可以寻找“亲子游戏”之类的书籍、信息,以丰富家庭中与孩子一起玩乐的内容. 图/邹 勤

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