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浅谈高职生强化实践自考本科教育工作
摘要】为适应社会经济发展对高素质技能型、应用型人才的需要,充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的优势,更好的发挥高等院。
专科职业院校自考本科学生职业能力培养探析
摘要:职业能力是我国高校普遍面临的重要课题。专科职业院校自考本科学生的职业能力的培养和提高尤为重要,本文。
“高职衔接自考本科”重在教学过程管理
摘要:针对"高职衔接自考本科"教育模式在新形势下如何进行教学管理作出了相关论述,提出了强化教学过程管理的重要性及其具。
新建本科院校加强学生考研工作的途径分析
摘要:新建本科院校普遍存在着学生考研积极性不高,研究生报考率和录取率较低的现象。学生考研比率是评价高校教学质。
面向应用型二类本科高校的考研引导机制
摘要]应用型二类本科高校的考研引导机制区别于985、211等知名高校。应用型二类本科高校的考研学生在生源特点、高校资。
论以考研为抓手着力提高本科教学质量
摘要】本文探讨了考研对于提高本科教学质量的重要作用,认为考研是促进学风建设、教风建设的强有力抓手,是缓解就业压力、提。
提高新建本科院校学生考研率的措施与实践
摘要:本文通过对生物工程专业建设工作的总结,结合多年对该专业学生考研工作指导的实践感悟,提出提高新建本科院校学生考研。
护理专业学生及青年教师考研趋势
取、向研究生行列迈进。因国护理专业硕士起步较晚,现有本科学历不能适应性会对高层次人才的需要,限制了她们的拓展空间,护生希望通过考研,提高自己的专业水平和护理科研能力,反映了护生积极向上、进取学习的良。
高职教学中嵌入自考本科段教学课程体系的初探之一
学,国家考试相结合的开放高等教学形式,是中国基本高等教育制度之一。高职(专科)衔接自考本科是高职院校与承办高等教育自学考试本科的主考大学联合办教学班,专业课可直接嵌入到高职专业正常课程中去,使衔接更方。
基于个人发展的本科大学生考研动机与行为论析
摘要考研动机与行为能使本科大学生“破茧成蝶”、“培趣练能”、“化知蓄养”;基于个人发展,本科大学生考。
研究生就业率连年不敌本科考研为何“高烧”不退
研究生就业率连年不敌本科考研为何“高烧”不退研究生就业率连年不敌本科考研为何“高烧”不退,2014年全国硕士研究生招生考试10月10日正式报名。尽管从2014年秋季起读研全自费,但记者调查发。
考研对建筑环境与设备工程专业本科教学质量的影响
摘要:通过调查研究发现,硕士研究生入学考试在高校本科生中形成了一个考研群体已对建筑环境与设备工程专业本。
驾照自考是否可行
“自考”,按理说,驾照不过是一种表明驾驶技能的资质证书,公民只要达到国家规定申领驾照的条件,并且通过了相关的严格考试,就应当获得相应的许可资质,与其采取何种学习方式并无因果关联,更何况早有自学大学本。
举报自考泄题
举报自考泄题举报自考泄题深秋的北京,天空湛蓝,王薇(化名)也一脸轻松。此时是10月26日16点30分,她刚刚从环境与资源保护法的考场里走出来。这是今年10月份全国自学考试本科法律专业的最后一。
护理本科毕业生毕业后三年内发展方向的调研
了就业。①而对于考研的护理专业学生据调研结果分析是为了得到自我提升和较深层发展。2发展现状中存在的问题,通过对样本的整体分析并结合护理本科毕业生发展现状的实际,剥除客观因素的影响,可以总。
考研众生相
考研众生相考研众生相一年一度的考研大战进入决战阶段了。考生们都有着同样的期盼,但目的及表现各有不同。经典书呆型。这类考生有的是家庭背景寒酸,担心本科毕业找不到工作;有的是参加工作后,工。
如何培养合格的护理本科毕业生
如何培养合格的护理本科毕业生如何培养合格的护理本科毕业生文章编号:1009?5519(2005)15?2088?02,中图分类号:r19,文献标识码:b,护理本科生在临床实习结束。
地质学考研
被调剂的,因为大家普遍认为地质专业太艰苦,如此一来,有人考研时就换了其他专业,还有一部分人感受到本科就业很容易而选择了工作,可是很少有别的专业考生愿意跨考进来。因此,跟热门专业相比,地质学专业考研,竞。
我为什么考研
我为什么考研我为什么考研我有1000万吗?没有。所以,我仍然要考研。,张学友:总想和你一起考考研,哪怕只是心里的梦,或许可以背着你,彼此交流考研的经验。陈小春:神啊,救救我吧!一。
护理本科新生考试焦虑状况调查
摘要]目的了解护理本科新生考试焦虑状况,为考试心理卫生工作提供依据。方法采用考试焦虑自我检查表(srita)对140名护理本科新。