全科医学概论第二版

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社会学教程王思斌北京大学出版社(第二版)2005①社会学概论②政治经济学原理政治经济学教程宋中国人民大学出版社(第七版)2006中共党史。

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辩论式教学在全科医学概论教学中的应用
摘要：目的：探讨辩论式教学方法对提高全科医学概论的教学效果。方法：选取本院全科医学专业2013级（1）班的30名学。

团队项目教学法在全科医学概论教学中的应用与探讨
摘要：目的：探讨团队项目教学法在《全科医学概论》临床教学中的教学效果。方法：2013年1月。

全科医学概论中实施lbl+tbl教学法效果评估
摘要]目的了解学生对lbl+tbl教学法的认同度及满意度，为进一步在全科医学概论理论课教学。

欢迎订阅《中国全科医学》(医生“读者”版)
欢迎订阅《中国全科医学》(医生“读者”版)欢迎订阅《中国全科医学》(医生“读者”版),《中国全科医学》（医生“读者”版）是由卫生部主管、中国医院协会主办的国家级期刊，刊号：13-122。

浅谈全科医学培训
浅谈全科医学培训浅谈全科医学培训全科医学又称家庭医学，是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性临床二极专业学科；其范围涵盖了各种年龄、性别、各。

关于全科医学教育和实践的探讨
、常见病以及主要健康问题的能力；第二，鉴于全科医生更加注重对人提供整体的卫生服务，日常工作中主要注意患者生活的各个方面，因而，应该着重培养全科医生在康复医学、预防医学、医学心理学、流行病学以及社会医学等。

在全科医学教学中引入循证医学理念
足，不能满足全科医学的需要。因此，循证的全科医学虽然已经有了一定的发展，但还面临巨大挑战。参考文献：[1]王家骥.全科医学概论.2010.科学出版社.,[2]齐殿君，王爽，。

全科医学培养模式初探
摘要：我国的基层医疗卫生服务人员的学历层次总体来说偏低、医院的整体构造不够完善且不合理、医生的普遍职称不高、专业不够突出，这些问题已成为我国制约基。

全科医学的蹒跚20年
全科医学的蹒跚20年全科医学的蹒跚20年理想的全科（家庭）医生，是真的能够陪着家人走到底、能够给全家人做守门人的。连保险业都得认可。但是中国全科医生还远没有走到那一步,“为促进学科发。

引人注目的全科医学
引人注目的全科医学引人注目的全科医学随着社会的进步，现代医学科学技术的迅速发展，当今人群疾病谱和死因谱的不断变化，传统的生物医学模式正逐渐为现代生物一心理一社会医学模式所取代。人们对健康和疾。

《中国全科医学》投稿指南
《中国全科医学》投稿指南《中国全科医学》投稿指南,《中国全科医学》杂志是经国家科委批准，由卫生部主管的国内首家公开出版发行的全科医学学术性刊物。本刊为旬刊，中国标准连续出版物号：iss。

建立全科医学诊断的医学模型
摘登,【编者按】2011年在深圳举办的“第一届中澳(深圳)全科医学学术交流论坛”暨“全国全。

人体空间医学概论
人体空间医学概论人体空间医学概论人体空间医学，是郭志辰博士在50多年的临床实践中不断研究、探索、总结形成的医学理论体系。以研究人体空间为主题，包含了预防学、治疗学、养生学和修炼学，是一门有别于传。

中医再生医学概论
摘要：将中医再生医学明确定义为：综合运用中医药学和再生医学的理论与方法，研究中医药在体内外调控组织或器官再生方法与机制的一门学科。其基本原理是利用中医药的综合调。

建有中国特色的全科医学
建有中国特色的全科医学建有中国特色的全科医学2008年3月28日，北京市社区卫生中医药服务全覆盖政府折子工程(以下简称“折子工程”)正式启动。此工程的预期目标是：到2008年11月北京社区中医。

浅析现代医院当中的全科医学
为指导、适宜新技术利用、医学研究开展等各方面的积极合作,从而全面改善医疗服务质量与提高医疗服务效率。参考文献,［1］梁万年主编.全科医学概论.北京:人民卫生出版社,2001,［2。

福建省口腔全科医学发展报告
同编写《口腔全科医学概论》，这将结束国内无口腔全科医学理论的历史。当年11月27日，第一届口腔全科医学年会在福州召开，此次会议邀请国内多名专家讲座，结合培训班的形式言传身教，提升省内口腔全科医学界水。

全科医学急诊的一线用药
全科医学急诊的一线用药全科医学急诊的一线用药,作为健康守门人，全科医生会经常遇到急诊情况。全科医学急诊已经发展成为实用全科医学技术。在上期案例中，murtagh教授介绍了全科医生诊包应配。

发挥三级医院优势建设全科医学教学基地的探索
科医学概论、社区医学概论、社区卫生服务管理等课程。在学习过程中增加相关的讲座、各种形式的讨论与学习、社区流行病学调查、社区健康档案建档、其他相关的社区实习活动，从而使全科医师在理论学习阶段形成对全科医。

发展三四级学科巩固全科医学地位
发展三四级学科巩固全科医学地位发展三四级学科巩固全科医学地位在我国引入全科医学之初,我们一直在强调全科医学归属于临床二级学科,大概历经了5～10年,当大家对这个概念相对明确后,我们便不再强。