就业指导课相关硕士毕业论文范文,与独立学院就业指导课教学团队现状相关职称论文如何发表

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摘 要：通过对鹿山学院就业指导课程的教学团队进行了调查,分析了独立学院就业指导课教学团队存在的不足,提出了建设独立学院就业指导课教学团队的建议和措施.

关 键 词 ：独立学院；就业指导课；教学团队

中图分类号：G64文献标识码：A 文章编号：1672-3198（2012）03-0186-01

本文通过对广西工学院鹿山学院就业指导课教学团队进行了调查,分析了独立学院就业指导课教学团队存在的不足,提出了建设独立学院就业指导课教学团队的措施和建议.

1.鹿山学院就业指导课教学团队现状调查

鹿山学院的就业指导课教学团队刚刚建立,共有教师21人,平均年龄28岁.其中,30岁以上者4人,占19%,30岁以下者17人,占81%；中级职称1人,占4%,初级职称11人,占52%,无职称者9人,占44%；硕士研究生1人,占4%,取得硕士学位者1人,占4%,大学文化程度教师19名,占92%；18人因从事过学生（就业）工作或带过毕业班而有就业指导工作经验,占86%,3人无就业指导工作经验,占14%；6人从事过教学工作,占29%,15人无教学经验,占71%.整个团队呈现实践经验丰富,理论基础薄弱；从事一线就业指导工作者多,从事课堂教学者少；硕士以上高学历者少,大学本科学历者多；年龄偏轻,职称结构不合理的现状.

如何写就业指导课硕士小论文
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因此,责任感强,成员间团队协作精神好,学历、职称、年龄结构科学、知识结构多元化的教学队伍是鹿山学院建设优秀教学团队的迫切要求.

2.加强鹿山学院就业指导课教学团队建设的建议和措施

（1）以团队带头人为核心,大力加强队伍建设.

建立责权利相统一的团队带头人负责制,并充分调动团队成员的积极性.

加大对带头人培养的力度,不断提高带头人的组织领导能力和自身影响力.其中,营造民主和谐、相互支持、相互信任的团队合作氛围非常重要.这能够有效激发教师之间的充分交流和沟通,增强团队的凝聚力和向心力,促进团队成员知识、经验、技能等的不断增长以及教师自身的教学能力和教学水平的迅速提升,进而实现“1+1＞2”的团队效应.

（2）以精品课程建设为重要载体,大力加强团队建设.

精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程.它是“高等学校教学改革与质量工程”的重要内容,是提高教学水平和人才培养质量的重要举措.它的建设包括七个方面的内容,而形成一支以主讲教师负责、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队是其重要内容.从近几年高校精品课程建设的实践来看,师资队伍建设不与教师教育教学水平提高相结合的精品课程建设