这是一篇关于青年教师方面硕士学位毕业论文范文,与西安民办本科院校外语师资结构现状相关本科毕业论文。是职称论文专业与青年教师及教师及大学教师方面相关的免费优秀学术论文范文资料，可作为青年教师方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：本论文主要在分析西安几所民办本科院校外语师资结构情况的基础上,提出几点当前民办本科院校外语师资队伍建设的途径.
关 键 词 ：西安；民办本科；外语师资结构
目前西安民办本科院校共7所（此数据截止2010年年底）,分别是西安欧亚学院、西安翻译学院、西安外事学院、陕西国际商贸学院、西安培华学院、西京学院和西安思源学院.本课题组对其中4所有代表性的院校外语师资情况作了调研,因有些院校数据不便公开,在具体分析时,用ABCD来代表4所院校.
一、西安民办本科院校外语师资队伍结构现状分析
教师队伍的结构是指教师整体构成的状态.教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力.教师队伍的结构是否合理,直接影响着教师队伍整体作用的发挥,直接影响着高校教学与科研的整体质量.教师队伍的结构主要包括职务结构、学历结构、年龄结构、专业结构和学缘结构.鉴于外语师资队伍的特殊性,下面就从学历、职务、年龄、学缘、性别、等几个方面来分析：
⒈学历结构
教师的学历结构,是指教师的最后学历或获得的最后学位及其知识积累,更新的构成态势.学历结构代表着一所学校教师所受正规教育的程度、知识水平、学术水平和教学质量.表1是这几所民办本科院校外语教师的学历状况：
从表1可以看出民办本科院校外语教师的学历主要由本科、硕士、博士构成,部分院校以本科毕业的教师为主,部分以硕士为主,还有部分院校已经拥有获得博士学位的教师,但是数量不多.这几所院校外语教师的学历水平差距较大,从整体上而言,学历水平偏低,拥有硕士、博士学历的教师不多,尤其是博士学历,这不利于学校整体办学质量的提高.从概率上说,师资队伍中高等学历的人数越多,其科学研究的潜力越大,学术水平和教学质量亦越高.美国著名经济学家,诺贝尔奖金获得者舒尔茨在其“人力资本论”中指出,人才开发如果以学历为标准的话,那么学历程度与脑力劳动比值将有成倍的差距,大学：中学：小学＝25：7：1.这个公式,定量地论证了学历的能级差异.美国和日本的高等学校教师具有硕士、博士研究生学历的已分别达到86%和43%以上.原联邦德国要求大学教师必须具有博士学位.加拿大规定大学教师都要有博士资历.因此,若想在激烈竞争的今天存活下去,西安民办本科院校必须想方设法提高外语教师的学历水平.
⒉ 职务结构
职务结构是指具有初、中、高各级职务（或职称）的教师数量的构成状况,基本上标志着师资队伍的学术水平和业务素质的态势,并能反映学校的性质和承担任务的特点.以教学型工作为主的一般普通高等院校,主要培养本科生.师资队伍中高级职务可占教师总数的15%―25%,讲师30%―40%,助教占40%―50%.民办本科院校属于以教学型工作为主的普通高等院校,因此其师资队伍的职称结构应该符合上述标准.表2是对这四所民办本科院校外语教师队伍职称结构的调查：
由表2可以看出完全符合国家对教学型普通高等院校师资队伍中各个职称要求的只有一所,一所完全不符合,两所只有讲师符合.结合表1,可以得出这样的结论,西安民办本科院校外语师资队伍中助教占的比例过大,大多数为刚毕业的本科生或研究生,讲师、副教授和教授所占比例过低,有的院校虽然讲师达到标准,但整体学历不高,主要以本科毕业的教师为主,而且教授、副教授都是外聘或其他公办院校退休的,所以年龄一般都比较偏大,还没有本校培养的教授、副教授.另外,以硕士学历为主的外语教师队伍流动性大,而以本科学历为主的教师队伍相对比较稳定.
⒊年龄结构
教师的年龄结构,是指师资队伍中年龄组成的态势,是一种人为形成的暂时格局.它在一定程度上反映了教师队伍的教学、科研活力和创造力的兴衰趋势,是教师结构的重要组成部分.由此可见,年龄结构在师资队伍结构中也非常关键,判断一支师资队伍有没有活力和创造力的关键是看其师资队伍的年龄结构.合理的年龄结构应该是以中年为主、老中青结合,这样的师资队伍能在不断发展的动态平衡中,不断地新陈代谢,充实提高,保持蓬勃的生机,保证教学、科研的胜利完成,促进教育事业持续发展.下面是其中一所有代表性的民办本科院校外语教师队伍的年龄构成情况：
青年教师自考论文怎么写
播放:33276次 评论:5139人
由表3可以看出40岁以下的外语教师37名,占80.4%,40-59的教师仅7名,占15.2%；60岁以上3名副教授,占6.5%.这支队伍整体上比较年轻,40岁以下的教师占大多数,缺少中坚力量的高学历高职称的科研带头人、骨干教师和学科带头人.
⒋学缘结构
学缘结构是指高校教师来源的构成状况.为了防止和打破学术思想的沿袭守旧,加强不同学术风格和思想的交流和相互渗透,活跃思想,繁荣学术,教师队伍的学缘结构应该是“远缘杂交”.也就是说,一所高校的教师应来自五湖四海,尽量避免同一“源头”. 通过对这几所民办本科高校外语师资的来源调查发现,“近亲繁殖”现象比较严重,大部分教师都是省内院校外语专业毕业,甚至有的学校还任用本校留校生做教师,而且引进的专家、学者、学术带头人也都是省内著名院校退休的老教授,几乎没有从外省引进的专家、学者.R
13888888888
点击咨询 