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学生:老师,学校让抽烟吗?教师:不允许!学生:那犯烟瘾怎么办?教师:偷着抽,千万别让老师抓住!学生:学校让搞对象吗?教师有点不耐烦了:你是来学习的,还是来搞对象的?学校不允许学生搞对象!学生又问:打几次架学生才会被开除?教师回答:打一次架就开除!
以上是某中职学校的学生与教师的对话.有人把中职学校的学生叫做“剩生”,也就是各类学校招生后剩下来的那些“没人要”的学生,中职学校要让这些“剩生”进得来、留得下、学得好,需要教师做出巨大的努力.在这种超强的工作压力之下,中职教师频发职业倦怠.有人说,造成中职教师职业倦怠的原因很多,但是,“剩生”问题最为突出.
中职教师学术论文的写作
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特征:生理耗竭
根据教育部发布的《中国职业教育发展报告(2002―2012)》,2011年,中职学校招生占高中阶段教育招生数的48.89%,在校生超过2000万,办学规模达到历史最高.但是,中职学校的师资不足问题也更为严重.教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯曾经强调,与2000年相比,中职在校生增加了70%,教师只增加了13%,而且非教学人员的比例较大,由于专业结构更新、学校用人机制等多方面原因,许多中职学校,尤其是办学历史比较长的学校,非教学