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【摘 要 】语言与文化紧密相连,英语语言中包含着丰富的文化内涵,但在实际教学中往往忽视了文化教学的重要性.本文在了解英语语言文化重要性的基础上,论述了在英语教学中融入文化教学内容的作用,能够有助于提高学生对英语知识的理解程度,还让学生了解到英语的社会文化背景,认识到中西方文化的差异,有助于加强学生文化意识,提高英语综合运用的能力.

【关 键 词 】英语语言教学 文化 分析

一、文化与语言的联系

我们的生活处处体现文化,文化无处不在.文化包罗万象,千变万化,有历史文化,如历史建筑和历史人物等；有社会文化,如风俗习惯；还有学术文化,如各学科知识、音乐、美术等.文化可以概括为人类在社会历史实践过程中所创造的一切物质财富和精神财富.我们日常生活中使用的各种语言就包含着丰富的文化因素.语言承载着文化、反映着文化,文化体现着语言、影响着语言,两者相互作用.学习语言的过程也是了解文化的过程,语言所承载的文化,可以分为语用文化、语义文化、语构文化三个主要内容,要学好语言就要了解语言文化,语言最能体现一个民族的文化内涵,从中反映出一个民族的政治、经济、教育、宗教、法律、文化艺术等文化内容,还包括问候、致谢、称呼等交际文化,显示出不同民族不同文化的特色和深远的社会文化意义.在英语语言中,语言文化主要体现在英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术和法律道德等内容上,英语语言的学科文化构成了英语语言教学文化的一个重要组成部分.

大学生如何写英语语言论文
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二、了解英语语言文化的必要性

英语语言学科从根本上来看属于语言类的学科,具有语言学科所包含的文化内涵,是在一定的历史背景和社会实践中产生的一门学科.随着社会的不断进步,英语作为一门国际通用语言,得到越来越多的重视,英语在学科中的地位也在不断提高,我们漫长的学习之路中一直开设着英语的学习课程.随着英语重要性的提高,英语学习的成效问题成为大家关注的焦点.

长期以来人们普遍重视知识文化的教学而忽视交际文化教学,没有深入了解英语语言学科的文化内涵,缺乏英语语言文化环境的熏陶,影响了学生进行言语交际的能力.为了学好英语,许多学生从小就不遗余力地学,五花八门的英语辅导班都参加,各种各样的学习方法都用上,但尽管从小到大学习英语十几年,学习的效果却不尽人意.英语作为一门语言类学科,学习起来费时较多,收效不大,学生的学习兴趣逐步下降,教师的教学热情也在逐渐减退,只在为考试而教,为考试而学,英语教育逐渐向应试教育发展,出现了“哑巴英语”“聋子英语”的状况,学了十几年英语却不能运用自如,失去了英语作为一门语言的实际意义,以致在交流过程中出现文化冲突,导致交际失误,影响了交际的效果.如“Thank you”这句话是中、英文常用的话语,用来表示感谢.但是如何准确地使用这句话,中英之间是有差别的.对于别人送来的礼物,中国人内敛深沉,往往要推辞一番,表现得盛意难却,接受以后一般也不会当着客人的面打开.如果当面打开并流露出喜欢或厌恶的情绪,就可能影响到个人的素质.而在英语文化中,人们一般都要当面打开礼物,并且称赞一番,欣然地向对方道谢.因此在英语语言教学中要有意识融入文化因素,培养学生的文化意识,提高学生的言语交际能力.了解英语语言文化,有利于提高人们对于事物的认识,理解世界上的各种事物也有利于人们相互之间表达思想和情感,促进人与人之间的和谐相处；随着社会的进步,越来越多新生的词汇出现在英语语言中,面对新文化的融