测量方面论文范文文献,与中考物理实验题的出题方式相关论文总结

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近几年来,中考物理试题中实验试题逐年增多,分值也有所提高,考查范围也更加广泛,既有直接来源于教材的学生实验、演示实验,也有自行设计的开放性、创新性的实验.实验在中考试卷的选择题、填空题、作图题以及实验探究题中以不同的形式展示,实验的重要性不言而喻.

试卷中各种实验题型都有,这要求教师在教学中注重对实验与探究的各种类型实验的复习教学,对于不同实验要掌握其不同的要点.掌握教材中基本实验的原理和研究方法、并在教材中基本的学生实验和演示实验的基础上进行适度的拓展和延伸.下面笔者就中考实验题的出题方式及对策谈谈一些想法,和大家一起探讨.

一、直接测量型实验

1.测量工具的使用方法

测量工具使用的共同点：要求正确“调、放、看、读、记”,例如：温度计读数时视线的要求；刻度尺的记录结果；天平的调节；不同测量工具共同使用时的要求等,由于这些内容都出现在课本上,要想掌握准确,解决的方法：（1）阅读法,即仔细阅读书本中的有关内容,将重点的字、词、句画出,进行重点理解记忆.（2）对比法,将测量工具的使用方法对比总结出共同点和不同点,这样理解起来更透彻,记忆更清晰.例如：视线问题,刻度尺、量筒、温度计的要求各不相同.

2.测量工具的制作原理和使用条件

这类试题主要在选择题和填空题中.其中制作原理决定了使用的要求和适用的范围.例如：弹簧测力计的制作原理是弹簧受到的拉力越大,弹簧伸得越长.从这个原理可以看出,弹簧的示数表示的是弹簧受到的拉力,不是物体受到的拉力.从而根据物体间力的作用是相互的知道物体受到的拉力,而想要测出重力或滑动摩擦力还要根据二力平衡.这样就能够理解测量滑动摩擦力时,为什么物体要水平放置,拉力方向要水平、物体要做匀速直线运动的要求.可以看出理解测量工具的制作原理对理解物理实验有重要影响.复习此类题可采取对照法.将测量工具的制作原理与测量工具的使用方法及使用这些工具的实验步骤中的要求（条件）相对照,从而加深对测量工具使用要求的理解,达到学会在不同实验中灵活运用测量工具的目的.

测量学术论文的撰写
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二、间接测量型实验

间接测量型实验是出题的重点,测密度、电阻、电功率的实验几乎是年年必考的实验题.

1.对实验本身的知识问题进行分析

例如：测电阻实验中数据处理问题；电压表、电流表量程选择问题；滑动变阻器作用问题等.

2.改变测量工具或缺少测量工具时,如何进行测量

这类题主要考查设计思路,考查的内容已经打破了单一知识体系,达到学科内综合的目的.例如：如何用量筒测量牙膏皮的密度；如何只用电流表