初中数学方面有关毕业论文总结怎么写,关于初中数学总复习方法相关电大毕业论文

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〔关 键 词 〕 初中数学；总复习；方法

〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 C

〔文章编号〕 1004—0463（2014）02—0093—01

中考前初中数学总复习的知识广、内容多,同时时间短,任务重.因此,引导学生复习时既要做到全面,又要突出重点,注意知识之间纵向、横向的联系,通过模拟练习,进行归纳、整理和总结,使解题技巧和方法更熟练,以便学生在中考时取得好成绩.现就自己的一点粗浅经验与大家探讨.

一、课堂上坚持忆、清、练相结合

1.忆.回忆是复习课不可缺少的环节,教师要引导学生有意识地看课题回忆所学知识,看课本目录回忆单元知识.回忆时,可先粗后细,并进行讨论,在此基础上再进行复述,以系统地回忆已学知识.

2.清.就是梳理、总结、归纳,理清知识线索、解题思路,弄清各种题型的解题方法、技巧的过程.教师要引导学生根据回忆,进行点——线——面的总结,做到从一点或一题串一线、连一面,特别要注意知识间纵向、横向的联系和比较,构建知识脉络.要引导学生学会归纳、总结,在理清知识脉络时,可以根据复习内容的多少,分项、分步进行整理,将所学知识前后贯通,并进行拓展.

3.练.对以前的学习内容在进行回忆、整理、分析的基础上,选取典型题型和适量的题目进行当堂训练和检测,以熟悉和巩固解题的方法和技巧.

二、归纳强化,提高正确率

1.常见题型,要熟能生巧.要引导学生经过适量、适当的强化训练以达到熟能生巧、触类旁通的程度.每练习一题就应是一次学习和巩固这类题型的解题方法、技巧的机会和过程,以达到一看到这类题型,马上就能联想到与这类题型相关的知识及解题的常用方法、技巧.

2.注重归纳、总结知识体系.归纳和总结知识体系不只是简单的机械重复、死记硬背,而是要深化认识、拓展知识,从本质上发现数学知识之间的联系,从而加以分类、整理,逐渐形成一个条理化、网络化的有机知识体系,真正实现由厚到薄、由少到多的过程.

3.掌握数学思想方法.如,函数与方程、数形结合、分类、归纳等数学思想方法在复习时,教师要引导学生加以归纳,强化训练.强化规律、纠正解题中的不良习惯,掌握正确的答题程序、方法和技巧等,只有反复练习才能强化记忆,从而提高准确率.要引导学生认真总结过去做题时失误的地方,解答常见题型时,要严谨细致；解答中档题时,要联系已做过的题型,坚持不懈；解答较难题时,要理论联系实际,考虑拓展的数学知识,调整心态,不要轻易放弃.解题之前的分析很重要,学习数学不仅要学会怎么做,更要掌握数学思想,教师要引导学生把解题之前的思路分析作为重点,引导学生逐渐学会分析、判断和决策,以提高解题能力.

三、坚持做到“四化”

1.使概念习题化.数学概念的复习不是简单的重复,而是要建立概念之间的有机联系,不能死记硬背,要会解决实际问题.例如,初中数学中涉及到“代数式”、“整式”、“单项式”、“多项式”、 “二次根式”、“最简二次根式”等概念,教师要针对这些概念,要求学生记忆一些题型,以引导学