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摘 要 本文通过研究,指出初中语文教学反思的内容,对于促进教师业务能力的发展,促进学生语文素养的提升具有积极的意义.

关 键 词 初中语文 教学反思 内容 研究

中图分类号：G633.3 文献标识码：A

我国著名的教育家叶澜说过,一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果写三年的教育反思就能成为教育行家.因此,作为初中语文教师要想成为教育行家,要想成为名师,就必须树立反思意识,不断反思自己的教育行为,不断与时俱进,这样,才能在教学上做出杰出的成绩.这里针对课堂教学,分析一下作为教师应当反思的具体内容.

1课堂结构的反思

课堂效果要得到有效提高,离不开科学课堂结构的设置.许多教师在教学中都有自己的优势,例如,知识渊博、擅长表达、精于启发、善于点播等等,这些虽然对提高课堂教学效果都有着积极的作用,但这些应该都属于“局部”优势,要想有效提高课堂教学效率,必须优化整体课堂结构.教师要不断反思课堂结构,对于不合理的地方认真改正并完善,通过优化课堂结构,实现教学效果的不断提升.

（1）教学环节要完善.在教学中,教师要完善教学环节,力图通过完善教学环节,搭建起知识间的桥梁,使学生有效学习新知,获得发展.完整的教学环节要包括,导入、自学体会、研究学习新知、巩固练习等.比如,在学习新知之前,要进行巩固练习,这个环节就是不可缺少的.比如,在教学《济南的冬天》