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研究性学习是充分发挥学生主体性的学习方式,特别有利于改变我们以“师讲生听”为主的教学模式,培养学生的创新精神和实践能力．随着高中新课程的实施,我校政治教研组及时把研究性学习正式列入教学计划,在教学过程中全面展开.下面将教学过程中开展的政治研究性学习活动的探索、实践和思考情况作一下总结.

如何写高中政治论文
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一、开展的政治研究性学习实践活动的探索

把研究性学习方式引入高中政治课课堂教学,给思想政治课教学注入了一股活水,打破了思想政治课的传统教学模式,给思想政治课教学带来新的生机和活力.学生在研究性学习活动中,培养了科学态度和社会责任感,培养了合作精神和各种能力,因此必须深入扎实地开展政治课研究性学习.在开展研究性学习实践活动中着重应做好以下几方面的工作：

1.选题要宜小不宜大,应注重联系教材内容和实际,避免空谈.

好的开始是成功的一半,在研究性学习中课题的选择至关重要.确定选题时应注意三点：

（1）、不能完全脱离政治学科教学内容.俗话说“巧妇难为无米之炊”,学科知识是支撑研究性学习的的基础知识,一个没有掌握一定学科基础知识的学生,解决不了课题研究.

（2）、要注重时展需要,从实际出发,多