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摘 要 ：新课改实施以来,教师就要在课堂中通过灵活多样的方式方法造就学习环境,活跃学习气氛,促进学生对于知识与技能的掌握；而素质教育的重要任务,就是培养学生的创新意识和初步的创新能力,所以,教学不只是让学生掌握知识、发展智力,更应该着力于培养学生的创造精神,因此,创新是我们教学的理念,也是我们教学的灵魂,更是我们教学的任务.

关 键 词 ：目标 掌握 层次 性质 关键 新课改 创造性

新课改,改什么?是每一位在一线的教师必须思考的问题,依我个人之见就是“一目标”、“二掌握”、“三层次”、“四性质”、“五关键”,具体的说就是――

一目标

《新课标数学课程标准》认为：“使学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能”.这就是说数学教学必须具有一定的目标,那么这