关于课堂教学相关在职毕业论文开题报告,与高中数学自主性学习探析相关如何写论文总结

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摘 要：《数学课程标准》十分重视和强调学生自主的、开放的创新性学习,改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的创新性学习.自主创新性学习的课堂教学是以教师为主导学生为主体,以教材为主线,利用多种方法和手段,使学生主动地获取知识,培养学生主动学习、主动探究的良好习惯和独立学习的能力.

关 键 词 ：高中数学；教学；自主；创新

《数学课程标准》十分重视和强调学生自主的、开放的创新性学习,改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的创新性学习,它打破原有的课程体系框架,重新注入新的课程理念,构建新的课程标准.创新性自主学习,其目的在于：让学生通过亲身经历和体验探究式过程,激发数学学习的兴趣,增进对数学的情感,运用科学的学习方法,逐步形成科学自主并具有创新性的学习能力.

大学课堂教学论文怎么写
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心理学家卡普捷列夫说：“自主性之所以重要,首先不是因为它在生活中有用,而是因为它符合创造性的自我发展.离开自主性,就不能获得发展.”

自主创新性学习的课堂教学是以教师为主导学生为主体,以教材为主线,利用多种方法和手段,使学生主动地获取知识,培养学生主动学习、主动探究的良好习惯和独立学习的能力.那么在教学中如何开展自主创新性学习呢?我认为主要从以下几个方面：

一、培养学生良好的数学学习习惯是自主创新性学习的前提

俗话说：“习惯成自然”,好的数学学习习惯是在平时的学习中逐渐养成的,它对于学生的自主创新性学习起到奠基的作用,教师应该帮助学生养成良好的学习习惯,进而形成良好的数学素养.

1.形成课前预习,课后整理笔记的习惯.良好的预习习惯可以帮助学生先大概的了解课堂内容,带着问题听课,效果更佳,课堂上聆听老师的思想方法和分析过程,与自己的思想相比较,从而深入的理解.课堂笔记不一定记得很工整,可以记在草稿纸上,大概的记,课后抽时间整理,这样也可以使得知识再现,进一步思考,可能就会产生创造性的思想火花,然后写下自己的学习心得,这样一来可以使知识系统化,网络化,结构化,心里也会感觉实在、踏实.

2.养成规范解题的习惯.数学的解题是很讲究格式的,所以我们在课堂教育中要注重要求学生的规范解题.在平时的课堂教学过