关于英语课堂论文范文例文,与中学英语课堂讨相关本科毕业论文

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【摘 要】 本文通过探讨中学英语课堂讨论,分析了英语课堂讨论中应该注意的细节,并研究了如何优化英语课堂讨论以及提高英语课堂效率.

【关 键 词 】 课堂讨论；良好氛围；总结评价

一、什么是英语课堂讨论?英语课堂讨论的意义

英语课堂讨论是全体学生参与课堂活动的一种教学形式,其目的主要是提高学生学习英语的兴趣,帮助学生更好地理解和掌握知识,提高英语课堂的活跃性,从而提高英语课堂效率.在教学中教师为学生创造尽可能多的运用语言的情境,增加学生锻炼英语的机会,从而提高学生的表达能力.课堂讨论能够使学生的竞争意识增强,也让学生的口头表达能力、归纳能力、逻辑思维能力和判断能力得到锻炼.另外也使学生的创新意识得到培养,同时还提高了学生的探索精神和自主学习的习惯.

二、优化英语课堂讨论

1.确定英语课堂讨论的目的和课堂讨论的问题

英语课堂讨论的目的是提高学生学习英语的兴趣,帮助学生更好地理解和掌握知识,提高英语课堂的活跃性,从而提高英语课堂效率.鼓励学生积极地参与课堂讨论,培养和提高学生运用所学英语知识进行表达的能力.教师首先应非常了解讨论的目的,要明确讨论是为了解决什么问题.其次,要认识到在讨论过程中学生得出的结论并不是最重要的,重要的是在讨论过程中学生的想法和他们是怎样想的,即学生在讨论过程中的思辨过程才是最重要的,课堂讨论的着眼点和最终目的都是为了帮助学生更好地理解知识,从而提高学生在知识、能力以及思维等方面的能力.

2.把握问题的难度

在课堂讨论中,教师应考虑到每个学生都是不同的个体.所以,当学生在参与课堂讨论过程中,教师应该不断地鼓励学生,鼓励他们不要因为害怕出错而被老师批评或同学嘲讽也要大胆地根据讨论话题发表自己的看法和观点.在讨论过程中,如果学生有不同的意见和看法,教师不应马上否认他们的观点,急着做出定论,而要正确地引导,鼓励他们积极主动地思考,勇于发表自己的观点.

3.选择适当的时机进行讨论

（1）在复习旧知识之后和引出新知识之前进行讨论.教师在教学中应注意在复习旧知识之后和引出新知识之前设置讨论问题,并组织学生进行小组讨论,这样既使学生巩固了原来的知识,并且在原来知识的基础上对新知识有了提前认识,从而促进学生更容易的理解和掌握新知识.

（2）在有疑难问题的地方进行讨论.对于一些有疑难并且不好理解的问题,学生掌握起来比较吃力,这时教师应该引导学生进行讨论,使疑难问题经过讨论变得更容易理解和掌握.

（3）通过英语学习策略进行讨论.学生对学习策略的使用反映了他们对自己所学知识的掌握能力、理解能力和运用自己所