关于高中政治类毕业论文总结范文,关于对高中政治教学的相关专升本毕业论文开题报告

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【摘 要】高中政治的学习不仅仅局限于学生参加高考,政治是人民生活中不可避免接触的一部分,对维护社会秩序、个人生活有很大影响.而高中是大部分学生接触政治特别全面的时期,做好高中政治教学,不仅帮助文科学生在高考中取得好成绩,同时有利于理科学生了解政治、学会依法行事.

【关 键 词 】高中政治；教学；思考

目前我国高中政治老师的教学方法即有其优点,也有缺点.经过多年对高中政治教学的思考和探索,不断地从理论和实践中反复验证,得出四方面的看法,包括学生对课本内容和做练习的错误观念、学习政治的思维、老师课堂教学等等方面.

一、以课本为主,练习为副

政治不是理科,政治学习有着跟理科不一样的思路,许多理科学生学习政治、政治老师教学时,容易把学习理科的思路带到政治的学习上.就常常有学生或者老师认为,题海战术是提高学生政治学习的方法之一,有的老师认为,练习册上的题是反应课本内容而编写的,如果能够把练习册的题做懂了,并且把老师发的试卷、资料等等做好,政治学习就没什么问题.事实上不少政治老师在大考前一周喜欢拼命发试卷,让同学们陷入题海战术.其实,这种想法往往是行不通的.

政治老师在高中政治的教学当中,必须以课本为主,练习为副,不能本末倒置.原因一是练习来源于课本,但是练习题会不断变化,学生学会这道练习题,如果变化成另一种来源于同样知识的练习题,学生不一定能做出来.课本是知识的根源,也是学生做练习的思路所在；而练习册的作用是,在学生学会课本知识之后,通过练习题的训练,学会如何把课本知识运用到解题上面.

二、重视句子分析,合理记忆

也有许多老师把学生强行记忆课本知识作为学好高中政治的主要方法.通过早读、晚读、课间朗读两分钟、上课朗诵五分钟等方法,花费大量时间在帮助学生记忆方面,却很少考虑到学好高中政治的其他因素.

政治确实需要一定的记忆,如果没有记住重点内容,在政治测试时,学生需要回忆题目涉及的课本知识,通过整理相关知识,才能解答.显然,记忆是解答政治题的前提,却被不少政治老师当成学习政治的主要方法.如果只是记忆,没有对重点、难点内容进行理解和分析,学生也不容易通过题目要求想到相关的知识,也不容易整理好知识作答.理解政治课本重点句子,之后再合理记忆,不仅强化学生对知识的记忆,而且学生还能灵活运用政治知识来解题.

高中政治的概念较理论化、专业化,而且一句话字数很多,如果只是死记硬背,很难清楚其中表达的意思,对句子进行分析很快就把复杂的句子简单化,同学们也马上就理解了其中的含义.政治老师利用分析句子的方法教学,还有助于提高学生对考试题目的分析能力,对题目字数较多、理解不容易