多媒体有关硕士学位毕业论文范文,与媒体的精到目标的高效达成相关大学生毕业论文总结

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在江苏常熟市举办的沿江六市初中历史同题异构活动中,代表各市的六位青年教师同上《三国鼎立》一课.课堂上,青年教师们对媒体的精到使用,不仅点亮了自己的课堂,更促成了教学目标的高效达成.

妙“趣”横生

教育家夸美纽斯说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一.”多媒体就像是一位魔术师,借助声、光、影、像,化远为近,化虚为实,把大量的感性材料直接展现在学生眼前,使教学内容更加简单、具体、生动、形象.这与教师的讲解、板书相比更容易引发学生的求知欲,激发学生的学习兴趣,使学生能快速进入教师创设的学习情境之中.

音视频引趣

多媒体技术在创设情境、陶冶学生情感方面无疑提供了最大的可能性和最佳的视听效果.上课伊始,甲老师播放PPT课件,展示曹操、诸葛亮、刘备的图片及相关资料,配背景音乐：电视剧《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》；乙老师则通过播报有关“考古发掘曹操墓”的新闻并配以央视现场直播的相关视频引入本课.两者的导入有异曲同工之妙,即一开始就用