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摘 要 :会计学作为一门理论与实践结合性很强的实用型专业,承担着培养符合时代要求的、具有综合素质和实践能力的应用型高级专门人才的重任,会计教学质量高低直接影响着会计专业人才的培养效果.教学理念是否科学、方法是否恰当,在很大程度上影响着教学质量的优劣、教学目标的实现.本文提出了案例教学法的具体实施方法、步骤、实施效果以及应用过程中应注意的问题.
关 键 词 :案例教学;方法步骤;注意问题
中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2013)08-0087-03
会计的产生和发展与社会经济的发展紧密相连.会计学作为一门理论与实践结合性很强的实用型专业,承担着培养符合时代要求的、具有综合素质和实践能力的应用型高级专门人才的重任,会计教育质量高低直接影响着会计专业人才培养的效果.
案例教学法1870年由当时担任美国哈佛大学法学院院长的克里斯托弗?朗道尔教授提出,他认为“学习那些包含原理的案例,就是有效地掌握这些原理的最快、最好的途径ߔ