素质教育方面有关大学毕业论文总结,关于为我的教学二十年献礼相关开题报告范文

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从师专毕业开始从事教育教学工作,如今已经近二十年了.最近这些年大力提倡教育改革,倡导素质教育,我也深入钻研教材和学生,根据学科特点,认真贯彻实施素质教育.现在把自己的一些经验总结如下,以便将来在工作中借鉴,持续不断地提升自己的教育教学能力.

一、培养学生在生活中善于观察、勤于思考的好习惯

物理是一门与生活最贴近的学科,生活中许多现象都涉及物理知识,比如我们每天早晨都要洗脸照镜子,就可以联想到光的传播有几种方式、分别在哪些条件下应用?夏天游泳之后上岸为什么觉得凉快?冬天湿衣服怎样才能干得更快?类似的生活现象每时每刻都在发生着,平时如果能够仔细观察这些重复发生的现象,认真思考其中包含的物理知识,试着用学过的知识来解释这些现象.日积月累,物理这门课程的知识就渗透到生活的点点滴滴,这样不仅培养了学生的观察能力,也锻炼了分析问题,还增长了透过现象看实质的本领.

如何撰写素质教育硕士论文
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二、课堂上多举生活实例,培养分析问题、解决问题的能力

在对课本知识精讲之后,发动学生提出生活中遇到的实际问题,然后请学生发挥聪明才智,找到好的办法来解决.比如,学到测量物体的长度时,可以提问如何测量学校中操场的周长,怎样测地图上两地间的铁路线长等；学到压强的时候思考如何解救被困在冰面的小孩,儿时玩的能飞升的玩具是运用了什么原理等；学了电学之后思考怎样来判断电器的连接方式,如何检测电路中出现的故障,简单的排除方法,以及如何安全用电等问题.通过一系列的探讨和锻炼之后,可以逐步提高学生的分析问题、解决问题的能力,乃至生活自理能力等.

三、培养学生爱动脑、勤动手的习惯,激发科技创新的兴趣

平时利用课外活动的时间,督促、指导学生进行课后的小实验、小制作等.针对每章课后的小实验,要求学生相互讨论、相互交流,设计好之后,互相配合动手做实验,实验过程中小组应明确分工,通力合作,把各个小组的实验情况做好记录,然后探讨实验中发现的问题,如何改进实验方法等.通过实验操作,既增强了团体意识,又体会了亲自动手搞创作的乐趣,从而激发学生热爱科学知识、追求精神营养、提升创新性的意识,为将来搞发明创造奠定基础.

四、贯彻落实思想道德教育,为提高全民素质做出不懈的努力

在教学中,经常加入历史故事来活跃课堂气氛,激活学生的