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摘 要:针对高校本科计算机专业数据库课程设计中存在的几个普遍问题,结合本校课程设计实践,提出了引导学生树立严谨学习研究态度,开放教学模式,增强学生学习自主性与创造性、规范课程管理、改革考核方式等几个建议,在实际教学中取得了较好的效果.
关 键 词 :数据库;课程设计;教学改革
中图分类号:G 642.0 文献标识码:a DoI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2012.02.028
0 引 言
培养和提高学生的创新思维和实践应用能力是高等教育改革的一项重要任务.在高校计算机专业中,数据库系统原理作为专业方向必修课,具有非常重要的地位和实际意义,而数据库课程设计作为其实践环节重要性也至关重要.数据库课程设计是计算机科学与技术专业集中实践环节的必修课,是学生学习完“数据库系统原理”课程后,进行的一次全面的综合训练.其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解,培养学生具有数据库应用软件系统的设计和开发能力,在课程设计实践过程中强化学生的实践意识,提高动手能力、创新意识和合作精神.然而目前有些高校本科计算机专业的数据库课程设计教学还存在一些问题,教学效果不够理想.本文结合琼州学院