关于数学课堂类专升本毕业论文开题报告,与小议数学课堂教学的问题设计相关论文范文资料

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在小学数学课堂上,随着年级的升高,学生课堂提问的积极性逐渐消失了,他们找不到问题可问,即使问也大多是试卷上的考题,与生活的联系、与社会的现象离得越来越远.这不能不说是我们的教学出了问题,数学课堂本应成为提出问题、分析问题、合作或独立探究问题、解决问题的思维过程.鉴于此,我就如何优化问题设计进行了一点探索.

一、推理性问题设计

推理性问题设计是一种追根溯源的过程,促