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【中图分类号】R587.1【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2012）12-0469-02

【摘 要 】目的探究糖尿病多媒体课件的实施效果及体会.方法：自行设计制作糖尿病教育专题光盘,将入选的l16例糖尿病患者随机分为两组,实验组应用该多媒体光盘进行教育,对照组采用传统教育方法进行教育.结果：开展健康教育3个月后,实验组在糖尿病相关知识掌握、自我管理能力及血糖控制方面明显优于对照组（均P<0.01）.结论：多媒体教育可增强糖尿病患者的教育效果,对患者的康复有着重要意义.

【关 键 词 】糖尿病；多媒体课件；健康教育

糖尿病（DM）是一组以慢性血葡萄糖水平升高为主要特征的代谢性疾病,是由于胰岛素缺乏和（或）其作用缺陷所引起[1].随着人口老龄化,人们生活方式和生活水平的改变,糖尿病患患者数正逐年增加.糖尿病是终生疾患,不易彻底治愈.患者一旦确诊为糖尿病,往往需要长期性治疗.糖尿病教育在糖尿病综合治疗中具有举足轻重的作用.如何寻找更有效的健康教育方式来提高健