关于英语学习类论文范本,与初三阶段英语的教学策略相关开题报告范文

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初三是整个初中阶段的重要一年,也是最关键的一年,英语是重要的学科之一,学生在英语这门学科上取得了进步,就会在中考中取得优异的成绩,为高中学习打好基础,通过我在近几年的初三英语教学中的尝试,我有以下体会：

一、坚定信心,端正态度,制订目标,激发兴趣

我们知道初三英语生词多,课文长而且难,听、说、读、写要求高.学生在学习中将会遇到许多困难,因此,信心十足,目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素.首先,教师要上好课.如：备好课,吃透教材,抓住重点、难点,做到有的放矢.其次,教师要提高授课的效率,注重授课的艺术,活跃课堂气氛,激发学习兴趣,采用灵活多变的教学方法.

英语学习切不可盲目,一定要制定一个切实可行、周密有效的计划,学生不仅要有月计划、周计划,还要有每天的学习计划,初三年级要掌握的单词约1500个,词组200-300个,句型近100个,如果没有计划性,学生很难完成学习.同时老师要给学生明确各阶段的学习目标,并制定相应的措施来保证目标的实施,要加大督促检查的力度,并在此基础上进行总结.在教学过程中,应注意思想教育与知识教学互相渗透,寓思想素质教育于知识教育之中,如：向学生讲述中国经济的迅猛发展急需大量的外语人才等,让学生认识到学英语的重要性,鼓励学生树立远大的理想,努力学好英语.

二、以书为本,夯实基础,找出不足,查缺补漏

英语基础对于英语学习至关重要,对英语基础不好的同学更应加强这一要求.如何在较短的时间内做到这一点呢?

1.立足课本,夯实基础

我们知道,初三英语学习主要是以深化基础知识为主.我想,在学习中要分阶段学习,在第一阶段要以大纲为标准,以课本为依据,按照课本的编排顺序,每一册、每一单元、每一课都要细致地学习,力求基础,全面.所谓基础,是指学习要抓住“三基”,即基础知识、基本技能和基本解题方法.所谓全面,一是指学习要全面覆盖所学知识,不遗漏任何一个知识点,二是要面向全体学生,防止“片面追求高分”现象,绝不能冷落“差生”.

2.找出不足,查缺补漏

查缺补漏主要体现在语音、词汇、日常交际用语上.语音和词汇的补漏工作应穿插在教学单词的时候进行.在教新词的过程中及时讲解有关的语言知识和单词辩音,及时归纳所学过的单词；在复习时要善于触类旁通,形成语音类、单词串,力争使没有掌握的语音、词汇逐一巩固.日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中.要努力使基础知识转化为技能,要不断提高英语的日常交际能力,力争做到听得懂、说得脱、读得畅、写得神.

英语学习学术论文撰写与发表
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三、注重能力,加强练习,模拟训练,综合提高

查缺补漏后,学生的基础知识已比较全面、系统、完整.但是对于重点内容还要以专题的形式进行训练