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教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了发展学生的心理机能,通过调动“情商”来增强教学效果,而有目的地创设的教学情境.

在实际情境下进行学习,可以使学生利用原有的知识和经验同化当前要学习的新知识.这样获取的知识,不但便于保存,而且容易迁移到新的问题情境中去.这样不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能,而且可以“以境生情”,使学生更好地体验教学内容中的情感,使原来枯燥、抽象的知识变得生动形象、富有情趣.创设良好的教学情境,能激发学生的学习兴趣,为学生提供良