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摘 要:随着教改的开展,越来越多的人认为开放式实验室建设是实验室建设的必然趋势.教师在开放式实验室的建设中起到重要的作用,教师应全程参与开放式实验:实验设计的引导、监督;审核实验方案;编制实验仪器设备的标准操作流程;做好应急处理预案;组织学生实验结果分析.
关 键 词 :开放式实验室;建设;教改;教师的作用
中图分类号:G712 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2013)32-017-01
大学生怎么写开放式论文
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随着教改的开展,越来越多的人认为开放式实验室建设是实验室建设的必然趋势.开放式实验室并不是完全、无序的开放,相对于传统实验室建设来说教师在当中的作用更大,任务更重,开放式实验室建设不是完全的去教师功能.
一、开放式实验室在高校人才培养中的作用
1.加强了学生对专业知识的理解和实验的技能训练
传统的实验室设置的实验项目固定,和教材的知识点也是对应有限.在开放式实验室中,学生可以根据教学计划和教学进度,选择自己感兴趣的知识点作为实验设计的依据;这样即能加深对专业知识的理解,也兼顾到学生的兴趣,同时也提高了实验的技能.
2.有利于培养学生的自学能力和拓展学生知识面
开放式实验室要求学生有一定的自学能力,在有了实验项目的情况下,要求学生完成实验的方案.学生要根据实验项目查找在实施实验的过程、可预见的问题、解决方法、实验结果相关的资料,形成自己的可实施的实验方案.
3.有利于培养学生动手能力和独立工作能力
传统的实验是在编写教学大纲的同时,就编写好了实验项目表和实验指导书;采用开放式实验室后,学生做实验不是依靠实验项目表来安排自己的实验项目,而是结合相关的知识点和自己的兴趣,从不同的角度设计出实验项目.在实验室内不依靠实验指导书,要自己独立完成实验,这样有利于培养学生的动手能力和独立工作能力.
4.有利于培养学生分析问题和解决问题的能力
在实验实施的过程中,往往碰到这样或者那样的问题,既有学生操作的问题,也有仪器设备故障的问题,同时也存在一些测量误差的问题;遇到这些问题时有利于培养学生发现问题,解决问题的能