初三化学教学类论文总结模板范文,关于初三化学教学中化学方程式的灵活运用相关自考毕业论文开题报告

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摘 要：化学方程式是初三化学教学的重点和难点,最为重要的化学用语,它是深入认识和学习化学的基础,在教学实践活动中,教师要引导学生认识和了解化学方程式,提高学生对于化学方程式的重视程度,为学习化学提供重要的帮助.为了提高初三化学教学效率,有效发挥化学方程在教学过程中的作用,提高学生的积极性和兴趣.

关 键 词 ：初三化学；化学方程式；教学；循序渐进

初三化学在教学活动中占有重要地位,在教学过程中,学生接触和学习化学方程式,是正式进入化学殿堂的敲门砖,所以,教师在课堂教学活动中要灵活运用化学方程式,合理、有效地推动教学活动的正常开展,从而提高初三化学教学水平和教学质量.

一、化学方程式应用教学存在的问题

在初三化学教学过程中,化学方程式的应用时间和深入程度都较浅,所以,在化学方程式的应用中存在着许多问题,其中主要表现在以下几个方面：首先,重视程度不足.由于学生刚刚接触到化学方程式,老师对于化学方程式的解释过多,可能会导致学生理解不掉,所以,在教学中对于化学方程式的解释就会故意减少,从而导致其重视程度不足；其次,教学方法不合理.在教学活动中,由于初三化学教学活动中,有大量的化学实验,而化学实验更能吸引学生的注意力,所以,对于化学用语的解释就相对较少,而这导致学生在真正面对这些复杂的化学元素符号和化学方程式时就丈二和尚摸不着头脑；最后,急于求成的心理严重.在教学过程中,教师对于化学用语不能准确分清主次顺序,在教学过程中,眉毛胡子一把抓,导致学习、记忆、理解的难度较大,并且机械的记忆方法增加了学生的厌学情绪.

二、初三化学教学中化学方程式的灵活运用方法

1.夯实学习基础――利用口诀法学习化学方程式

在初三化学学习时,由于在初二学习时积累了一定的基础,开始接触更为专业的化学知识,化学方程式是学习化学知识的重要工具,并且其学习的过程是个学习方法的过程.在方程式的灵活运用上,要着重加强抓要领,夯实学习基础.学习化学方程式时,最基础的运用是书写化学方程式,其要领主要是：左写反应物,右写生成物；写对化学式,系数来配平；中间等号连,条件要注；清生成沉淀,气箭头来标明.这是学习化学方程式基础的基础,所以,在学习运用时,要熟练地掌握口诀,从而为进一步的应用奠定基础.但是在教学实践过程中,我们不难发现许多学生还是有丢三落四的坏习惯.

2.善总结,巩固学习成果

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化学方程式是具有科学性、合理性的科学方程式,所以,想灵活运用就应该善总结,通过学习、观察和思考,巩固学习成果,从而实现化学方程式的灵活运用.而在这个环节中,教师要积极引导学生对于同类型的问题和化学反应举一反三,提高学生对于化学方程式的理解能力和运用能力,下面在教学的过程中,简单的举出几个化学方程式的例子,帮助大家积累总结经验.一氧化碳+