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教学实践经验的积累,个人教学体会的增加,是一个教师成长道路上的必修课程,也是不断学习和自我提高的过程.基于此,本人立足于当前高中数学教学过程的简单化、学习方法程式化等问题反复斟酌,认真思考,以学生视角作为出发点,结合高中数学的特点,进行有效分析,强调学生学习的自主性.只要学生认真完成相关学习环节和心理准备,相信会对其高中数学学习有所帮助,这也是为人师者心愿之所在