关于为什么要写在职毕业论文范文,与教学微博札记相关论文总结

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微博是一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平台.而教学微博就是我们常说的教学后记的改进版,它除了对自己教学行为进行自我评析和反省外,更因为它像微博一样短小、随意,更加关注师生内心而备受我们欢迎.对于教学微博,我们不妨做如下几问：

怎么写为什么要写毕业论文
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一、为什么要写教学微博

1.思考和创造的源泉.教师精心组织的课堂必然有精彩之处,有时学生激情洋溢,发言积极,思维活跃,注意力高度集中,迸发出创新思维的火花,从而提出独特的见解和创造性的问题,给课堂增添新的光彩,有时教师设问精妙,师生共鸣异乎寻常.在教学“学弈”这篇短小的文言文时在学生充分理解了：“为是其智弗若与?曰：非然也”这句话的基础上,我笑着抛出了疑问：不是智力的原因,那一定是老师的原因?学生自然可以从文中找到答案.我顺势和孩子们一起总结：“非是其智弗若与,非是其师弗若与,而是其态度弗若之矣”.对文章所要表达的情感孩子们已了然于心,把像这样迸发着学生智慧火花的片段记录下来,不仅能加深学生对学习过程的了解,而且能有效弥补教师在教学上的不足,拓宽教学思路,深入思考,使教学过程更加完善,天长日久,便凝结成智慧,积累成教学经验,有效避免教学过程的盲目性和曲折性,从而使感性的经验不断上升为理性的认识,形成新的教育思想.

2.优秀论文的重要来源.要成为一名优秀的语文教师,做到文武全才,不仅要在基础知识的传授上得心应手,在教法上能够不拘一格,在理论修养上也要有一定的钻研和思考,能把自己独特的见解和有用的建议用文字表现出来,做到资源共享.那么,这些文字从哪里来?我们不妨从课堂上找素材,如：因对学生的接受能力没有准确预料,致使有些教学步骤无法按时完成,或者某些教学设想根本无法实施,从而给教学带来失误.为了达到课堂教学的即时效应和可持续效果,我们