英语教学相关毕业论文格式范文,与高职英语开展项目化教学相关论文总结模板

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【摘 要】高职英语项目化教学要想实现真正的改革发展关键在于更新思想观念,由以往的看重任职教学发展变化成对学生实践应用技能的培养,由传统注重应试教育发展成注重素质培养,彻底转变知识灌输教学模式,提升实训教学地位.基于这一目标,本文就高职英语开展项目化教学的重要性以及实践工作中包含的问题展开研究,并制定了科学有效的改革发展策略.对提升高职英语项目化教学水平,优化实践工作效果,培养出新时期综合发展的人才,有重要的实践意义.

【关 键 词 】高职英语；项目化教学；问题

0.前言

高职学校核心培养目标在于使学生通过学习锻炼能够直接参与到生产建设、服务管理与施工建设等行业的第一线.当前,外语仍旧为反应学生综合学习能力的标准之一,同时也是高职学生成功就业与求职的重要利器.伴随我国成为世贸组织成员,市场经济同国际经济不断融合,使得我国同世界的沟通交流更为频繁.英语为国际范围内沟通交流的重要语言之一,渐渐变成大众来往的工具手段.而对于高职学校来讲,学生学习英语这一语言工具则成为广大社会对于学生掌握技能要求的必要内容.长久来讲,由于一些高职学校外语教学理念相对陈旧,应用模式手段过于陈旧,注重应试教学却忽略了素质教育培养,导致学生在学习了一段时间英语之后,仍旧存在无法用语言交流、懒于动口、听不进去的问题,致使学生对英语应用技能的掌握较为有限.

1.高职英语教学改革势在必行

针对高职英语教学,教师应清楚的意识到,其与高等院校本科的英语教学存在本质的不同,亦不能将其规划成对高中英语教学的重复.高校英语教学更加注重学科性,而高中英语教学则看重基础性,事实上高职英语教学应注重培养学生利用所学知识勇于实践,使他们掌握更强大的英语语言能力.由此不难看出,高职英语教学应积极尝试改革,可通过切实可行的项目化教学模式,优化实践效果,全面实现既定目标.

2.高职英语教学包含的问题

为打造培养出能在各个不同行业领域中发光发热的职业技能型人才,高职学校英语教师在实践教学阶段中应ߎ