教学经验类论文范例,与在反思中促进高中英语教学相关在职研究生毕业论文

该文是论文总结专业教学经验论文范文，主要论述了教学经验类在职研究生毕业论文,与在反思中促进高中英语教学相关论文范例，适合教学经验及课堂教学及自主学习方面的的大学硕士和本科毕业论文以及教学经验相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要：学和教师成长中,具有举足轻重的作用.我们要想帮助学生迅速过好难关,在学生成长中提升自己,可以从教学理念、教学策略、教学经验、学生观、和教学效果几个方面着手,以在促进英语教学效果的同时,促进自身提升.

关 键 词 ：反思；促进；高中英语；教学

对于教师来说,反思是促进其专业化水平自觉提高的重要途径.反思,能促使教师主动将教学行为有关因素纳入到加自己教学活动中,更慎重审视自己教学新思想,并积极寻找新策略,从而不断地总结、提炼、升华自己的教育经验,逐渐走向成熟,成为一名推陈出新、革故鼎新的优秀教师.

美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的的知识.因此,他提出了教师成长的公式：成长等于经验+反思.教师只有树立终身学习的意识,保持开放的心态,把课堂作为研究的实验室,把学生作为研究的对象,在实践中不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识和经验不断进行重组,形成在研究状态下的职业生活方式,才能适应新的变革,从容面对新的挑战,实现从经验型教师向专家型教师的转变.

纵观现行高中英语教材,与初中教材相比,不仅词汇量增加,而且课文难度增大,对学生的要求也有所不同,好多学生一下子缓不过劲来,就好比一个人突然上个陡坡一样.作为一名高中英语教师,要想把工作做好,就必须帮助学生爬好这个坡,就要对工作进行不断的反思,总结经验教训,查遗补漏.真正在反思中促进教学.

首先,是对教学理念的反思.在高中阶段,同一班的学生英语成绩悬殊,面对这种情况,有的教师一味地把责任推到学生身上,是学生基础差、底子薄.我们教师要转变这种观念,首先在自身上找不足,提高自己,反思自己,只有这样