体育游戏相关论文总结模板范文,关于新时期高职体育教育专业游戏教学的策略相关专升本毕业论文范文

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【文章摘 要 】

高职体育教育,主要是将更好的培养中小学的体育教师作为目标的师范教育.如今,随着中小学课本的不断改革,在教学内容上面,人们将越来越关注青少年能否在健康快乐的氛围中成长.所以,要把在让孩子在体育游戏中获得知识,提高自身能力变成首要任务.

【关 键 词 】

体育游戏；体育教育；体育教学

在体育教育中,游戏教学法成为主要的教学方式,在游戏教学过程中学生可以体会到竞争的快乐和游戏的趣味性.但是,由于学生在不同阶段身心智力发展会呈现不同的状态,体育教学也要随着学生的变化而调整,如何对体育游戏调整也影响到高职体育教育的好坏.

1.准备体育游戏教学

1.1选择适合学生发展的体育游戏

选择合适的体育游戏对学生的创造能力的提高、身体素质的增强、发展学生的智力有着极其重要的影响.体育游戏具有娱乐性、创造性和趣味性的特点,而正因为有这样的优点,假如说体育游戏对体育教学有着辅助的作用,那么在游戏内容上要选择与教学有关的,不能只注重游戏的娱乐性,而忽略教学的目标.体育游戏本身具有趣味性、竞争性的特点,因此体育游戏可以让学生在身心得到全面的发展.为了让学生对教学内容更感兴趣,教职人员要尽可能发挥游戏的趣味性,让学生在游戏开始前就能够很快的进入游戏状态.因此游戏趣味性极高的教学内容选择是极为重要的.在课程内容的安排上,教师也要注意体育游戏和教学内容的时间合理分配.

1.2体育器材的使用和游戏场地的分配

合理的选择体育器材用具在教学中起着关键性的作用.游戏场地的选择是体育游戏更好的开展的条件,选择适合的游戏场地才能达到教学活动的预期目标.在选择室外游戏场地时,尽量选择整洁、平坦的场地,选择室内游戏场地时,要将采光性、通风视为首要条件,场地外围要减少影响学生自由活动的障碍物,以免发生安全事故.在游戏场地上要根据游戏内容划分固定的界限,例如投掷区、跑步区,要在规定的游戏位置设立醒目的游戏标志物,在器械的规格方面要根据学生的具体情况来选购,选择相适应的体育用具.

2.体育游戏的教学策略

在体育游戏的过程中,要想达到人们的游戏预期效果,就要在游戏项目的选择上做好和游戏教学内容相关的充分准备,这是做好体育教学工作的前提条件,同时,做好合理的引导也是十分重要的.

2.1示范和讲解

在体育教学中,教师起着具体示范和讲解游戏内容的作用,所以在教学中教师应该对游戏教学全方位的了解和掌握.为了引导学生更好的开展游戏活动,教师要运用语言技巧对与游戏内容和规则进行充分讲解,让学生对游戏内容充满兴趣,通过讲解让学生了解体育教学的目的、方法以及游戏的规则技巧等.在讲解地点的选择上,最好是在游戏场地上对学生进行游戏的讲解,使学生听到游戏的规则和技巧,看到教师所示范的内容.如有游戏需要分组活动,则应该细致的划分各个小组,争取让各个小组成员实力相当,这样才能体现游戏的竞争性.教师在小组成员进到指定位置时要再次讲解游戏规则并进行示范,节省学生摸索游戏规则的时间,提升活动效率.在讲解示范过程中,教师应该明确掌握游戏方法和规则,并做到讲解游戏规则的准确性.在讲解时候,语言要准确、流畅、简洁,示范动作也要到位,姿态优美、生动形象,教师可以边示范边讲解,让学生在示范中了解并掌握游戏规则,学到所需要的东西,当学生真正理解游戏内容时,再开始游戏活动.

2.2引导和组织

在游戏活动中,老师应该发挥主导作用,引导学生进行游戏.如果在