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摘 要 :近年来,随着素质教育的不断推进,新课程改革已深入教育教学中,面对此轮新课改,对从教多年的教师,如何尽快适应,怎样尽快提高课堂和效益,这是摆在数以万计的中学语文教师面前的任务.下面,我就初中语文教学中的体会谈一点粗浅的认识.
关 键 词 :初中语文 提高效益
一、全面树立“把课堂交给学生的意识”
传统的教学模式在广大教师的头脑中根深蒂固,为打破传统的教学模式,尽快步入新课改行列,我一方面积极参与各方面培训;另一方面经常挤时步入新课改走在前面的名师课堂,向他们求取真金,不断树立把课堂交给学生的意识.新课改的意识逐渐占据了我的大脑,取而代之的是自然而然的行动.老师当导演,学生当演员的行动在我班的语文课上越演越烈,课堂活起来了,学生动起来了,课堂的效益也突显出来了.
二、认真备课,精心设计教学过程
1.改变传统的导入模式,导入体现以生为主体.
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例如:我在组织学生学习《童趣》这篇文章时,我的导入设计是这样:①四人一小组,分别讲一个童年难忘的趣事.②全班集中由同学自主举手,然后抽2——3名同学各讲一件童