数据库相关论文范文检索,与《数据库原理》课程教学改革的和实践相关研究生毕业论文开题报告

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随着社会的进步和技术的发展,使用计算机进行数据处理已经成为现代社会经济生活中重要的一项活动.因此,数据库技术成为计算机科学领域不可或缺的一种应用技术.大部分高校课程以数据库原理为基础,以理论教学为主,实践教学为辅.在学校处于向应用技术大学转型发展的特殊时期,应同时重视对学生的理论学习能力、动手实践能力和创新能力的培养.《数据库原理》课程教学改革也就势在必行.应根据办学定位、人才培养以及专业培养目标,就《数据库原理》课程的教学内容、教学过程和方法等方面进行教学改革和实践.本文总结《数据库原理》课程教学存在的问题,以及针对这些问题如何进行教学内容、教学过程和方法等方面改革.

一、 《数据库原理》课程的教学现状

1. 教学内容滞后,更新慢.数据库技术日新月异,发展非常迅速,但课程的教学内容更新却比较慢.《数据库原理》课程教学主要是采用SQL Server2005数据库作为内容,这与应用环境流行的SQL Server2008数据库,甚至更新的SQL Server2012数据库的内容严重脱节.课程讲授的数据库技术,现在在很多应用环境中已不再使用,而一些新的数据库关键技术,如大数据技术、分布式数据库技术等则涉及较少.

2. 教学内容偏理论,轻实践.课程主要介绍数据库理论、技术和方法,主要包括数据模型、数据库系统结构、关系理论、数据理论、关系数据库系统、SQL语言、数据库设计等方面内容[1].实践课时安排较少,上机实践的内容比较少,而且上机实践也只是片面地对理论知识进行练习,没有全面地对数据库技术内容进行系统的掌握以及进行综合设计应用.数据库技术不仅具有很强的理论性,而且还具有很强的应用性.因为缺乏实践,学生往往难以理解和吸收.

二、 《数据库原理》课程教学改革的实践研究

1. 教学内容的改革.数据库技术是一门理论和时间要求都很高的技术,需要围绕理论和实践相结合来确定教学内容.之前的教学内容中,有些理论概念很难理解,学生学习也觉得很枯燥.教师应该对理论知识点整理和准备的同时,结合数据库项目实践经验,展开讲授一些目前流行的新内容.例如,在讲授存储过程的内容时侯,讲述数据库安全方面的知识.在上课时,展开讲授SQL注入攻击内容,讲解如何在存储过程内实现在代码层发现SQL注入攻击,以及进行防御的方法和技巧[2].这样既可以提高学生的兴趣,同时增加学生对数据库安全的认识,学习掌握基本数据库安全防范技术,加强学生以后