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一、建立数学错题本

错题本是对自身错误的系统汇总.其实,这也是一个关于统计的问题,现实生活中统计的效用是相当重要的.当我们把错误汇总在一起时,就会很容易看出其中的规律性.比如,我们将数学错题本上的问题总览一下,可能很容易发现,一遇到数形结合的问题,自己就很容易出错,那么,我们对这部分的基础就应加强!

很多学习比较浮躁的学生满足于知道自己这道题错了,但是,认识往往不是很深.有时,即使让他重新做一遍原来的题目,可能还是拿不到满分,其关键是步骤和过程.这时,建立错题本,将错题抄录下来,并重新分步解出就显得很有检验效果了,同时具有巩固作用.

错题本不是简单地将题目和答案抄录下来,重要的是分析出现错误的原因和预防类似错误出现的方法.这是一个自身逐渐学习和修正的过程,会让自己对这一类错题的认识逐步加深.同时,对于一些题目冗长的错误,大家可以采取一些简单有效的做法.比如,由父母帮助抄录题目,但是由学生自己重新解题并总结；或将有关试卷复印,然后剪切错误的题目并粘贴在错题本上等等.

建议大家在错题本上完善几个功能,让“错”变得非常清晰.比如：标注出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题马虎”等错误原因；标注出“错误知识点”,标注出“同类错误”：第几页、第几题等等.另外,针对自己常犯的错误,给自己出几道题目,考查自己对概念掌握、条件运用和知识结合的理解程度.

二、整理数学错题本

每次考试中,同学们都会有不少题目做错,在这些错题的背后,往往是学习时所产生的知识漏洞.那么,如何弥补这些漏洞呢?有效整理错题本是解决这一问题的最佳措施.

常见的错题本有三种类型：一是订正型,即将所有错题的题目都抄下来,并做出订正；二是汇总型,将所有错题按课本的章节顺序进行分类整理；三是纠错型,即将错题按错误的原因进行分类整理.现在介绍一种新的错题本——活页型错题本,其整理步骤如下：

1.分类整理

将所有错题分类整理,分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图形类、技巧类