水温方面函授毕业论文范文,与项目式教学法在“汽车传感器”教学中的实践相关本科论文开题报告

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【摘 要 】我校“汽车传感器”教学采用项目式教学法,打破原有的教学体系,以技能为主线,将理论知识和技能知识融为一体,实现专业教学的理实一体化,有效激发学生兴趣,使学生变被动学习为主动学习,同时在项目实施过程中,学生的团队意识也得到提高,大大提高教学质量.

【关 键 词 】项目式教学法 汽车 传感器 实践

项目式教学法”是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力.

一、基于项目式教学的项目设计

项目教学法最首要的工作是要明确项目任务.在传感器教学中,我首先把传感器设置成驱动系统传感器、安全管理系统传感器、舒适系统传感器三个大的模块.然后把每个模块下设置多个项目,如把模块一设置成多个项目：水温传感器、空气温度传感器、进气压力传感器、爆震传感器、曲轴传感器、节气门位置传感器、氧气浓度传感器、怠速传感器.经过这样的简单分类后,再在教学中进行循序渐进的讲解,力图让学生对汽车传感器的知识有个较全面的掌握.

二、基于项目式教学的实践

这里以项目一为例来讲解项目的实施过程.在项目一汽车水温传感器中,教师要先作好项目实施的前期工作,即给出任务工单.任务一：水温传感器的英文是什么?水温传感器的作用是什么?水温传感器在实车上的位置在哪里?温度传感器的引线有几根?任务二：水温传感器与ECU如何实现信号传递（电路图的识读）?检测水温传感器的几种方法（电阻法,电压法）.电阻与温度的关系.水温传感器有哪些故障?任务三：水温传感器断路对发动机工作的影响?常用的温度传感器有哪些?温度传感器还可以测哪些量?水温高低怎Ċ