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摘 要 :后勤院校是培养我军后勤军官的摇篮,怎样在院校改革中实现良好发展,是后勤院校全体官兵需要共同考虑的问题.
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关 键 词 :后勤院校 办学 科学发展
一、要有一流的办校理念
目标指引方向,思路决定出路.后勤院校办学方向从内涵支撑上讲,就是要建成“理论厚实、学科领先、专业优化、科研突出、技能拔尖、特色鲜明”的综合大学;从学校标志上讲,就是要建成“传统优良、理念先进、制度严明、活力充足、人才一流、领导坚强”的综合大学;从目标上讲,就是要建成“创新型、特色型、效能型、和谐型”的综合大学.这就要求始终坚持正确的办学思想,注重形成优秀的办学传统,形成鲜明的办学风格,培育和发扬与时俱进、开拓创新、勇于突破的科学精神,牢固树立素质教育、继续教育、创新教育、开放教育、超前教育等五种现代军事教育理念,努力遵循并探索院校建设和人才培养的一般规律.用科学的发展观来指导办学;理念跟不上时展,改革创新就难以进行;重视素质教育、继续教育、创新教育、开放教育、超前教育等五种教育理念;明确军事后勤院校办学的目的,树立精品意识,为部队后勤建设培养人才.
二、要有一流的“大师”
努力建设一支高素质、高水平的教师队伍,是实施素质教育、深化院校教育改革的保证,是人才培养和学科建设的基础,也是创名校的基础.积极从地方招聘、引进高水平的专家教授,尤其是后方各勤务与地方相通的专业.确立合作办学的开放理念,大跨步、全方位、宽领域地走出去、请进来,有计划地到地方高等院校、兄弟军事院校和教育科研部门邀请有关的专家、学者到学院授课;或到有关部门参观学习,了解国际国内最新的教育理论和名家的经验,以加强和外界的交流和联系,开阔教员的眼界,让教员了解更多的教育科学和新兴学科知识.组织专家教授(适量增大专家的比例,减少行政领导的比例)定期到国外学习交流,增加学术活动的分量,摒弃出国游玩的心态.青年教员能否肩负起自己重大的历史使命,关键在于是否具有提高自身素质的愿望和行动.作为学院的管理者,必须研究他们的状况,做好他们的工作,调动他们的积极性,为他们尽快成熟创造条件,并发挥他们生力军和主力军的作用,这是一项战略任务.对青年教员的培养,除要着力提高他们的职业道德修养之外,还要在教学实践中不断提高他们的工作水平.为此,可订立以下多项制度,用以保证青年教员业务方面的不断学习不断提高.
如何撰写创新教育本科论文
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三、要有一流的学科体系
坚持把学科建设放在院校发展的战略位置,大力加强重点学科建设,充分发挥多学科优势,突出特色学科、优势学科建设,扶植新兴学科、交叉学科的发展,积极推进各学科之间的渗透与融合,努力构建“结构合理、重点突出、特色鲜明、水平一流”的学科体系.随着军校编制体制调整改革,军校本科学员数量压缩,学院应适量向总部申报增加研究生的数量,以适应学科专业的发展.同时,也要善于总结交流.总结交流是提高业务素质的有效途径,教员在各自的工作中,通过积极的思考、大胆的探索,有不少教学的先进经验创造出来,所以每个阶段都要在各个不同的范围内进行经验的总结和交流,借以互相启发,取长补短,对一些行之有效的先进经验及时介绍和推广,让其他教员进行学习模仿.
四、要有一流的制度及管理
始终保证制度执行的公正性、公平性和严肃性.坚持在制度面前人人平等,使“依法治校”的理念深入人心,确保各项制度和措施的顺利进行.为本科、研究生招生创造公平的环境,择优录取,杜绝关系户.教考分离,严格执行学籍管理规定.严格落实末位淘汰制.教员职称的评定要看其学术水平,学