班主任类函授毕业论文范文,与新面孔如何走稳第一步相关专科毕业论文开题报告

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班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者.作为班主任,每天面对的事是一双双求知若渴的眼睛,每天接触的是一颗颗等待滋润的心灵.如何让这一双双的眼睛流淌智慧之光?怎样使这一颗颗稚嫩的心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任有一定的组织和管理能力.刚踏上教坛,作为新面孔的我能从事班主任工作,让我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及初为人师的幸福.下面就说一说做班主任工作的一些体会.告诉你新面孔如何走好第一步.

一、组建高效的班干部队伍

刚开始做班主任的时候,每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,问题的症结就在于没有培养一支高效的班干部队伍.一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的.班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,是班主任的“左右手”,我班的班干部就是学生投票民主推选的,这一民主举措增强了班干部的光荣感和责任感,使他们在班集体建设中发挥了核心作用,增强了班级的凝聚力.平时我对这些“左右手”们严格要求,大力表扬他们的优点,宣传先进事迹,帮助树立威信.在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格地要求他们在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各个方面给全班起到模范带头作用,也就是“以点带面”.我还注意培养班干部的团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性,纪律性和进取心,亦即“以面带面”.在日常工作,这些“左右手”不仅为班级管理献计献策,而且能自主开展工作,例如班干部会议、排轮流值日、编排文艺节目等.班主任只是从旁辅导,每项工作完成后,都及时找他们总结,给予肯定和鼓励,提高他们的情绪,同时提出存在的问题以及改善措施,使他们能力得到提升.

二、抓好守则和规范教育

小学教育是基础教育.一个人能否养成良好的行为习惯和和高尚的道德情操关键在于小学阶段的教育.因此,学期伊始,我就开始组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并以他们为依据,制订出符合本班事迹的班规、班约.从思想品德,学习纪律,体育卫生等方面规范学生行为,让学生从身边的每一件小事做起.比如：不乱扔垃圾,主动帮助有困难的同学,升国旗的时候要严肃认真,在家中做些力所能及的事,上课要专心听讲,要学会倾听同学的发言等.通过这样的教育,促使学生养成良好的习惯.同时,我在班上设立“荣誉台”,达到班规班约要求的奖一朵小红花和一面小红旗,以鼓励学生更加热爱自己的班集体.

怎么写班主任本科论文
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三、工作要勤恳

班主任要带好几十个学生,就必须兢兢业业,尽职尽责,主要做到五勤,即：勤观察、勤动脑、勤家访、勤谈心、勤学习.勤观察指的是不论是上课还是在课余,都要注意观察学生的细微变化,掌握他们思想的动向,以便随时对学生进行教育,防范于未然.勤动脑指的是学生出现的问题千变万化,得根据学生的年龄性格,人际关系、家庭状况等各方面的因素,找出一个适合于这个学生的方法,解决他们所遇到的问题,可以通过或亲自到学生家中去,了解学生平时在家的表现,向学生家中通报学生在校的表现,这要花去教师很多时间,但却能防止学生出现意外,帮助学生更好地学习.勤谈心指的是平时多与学生交流,把学生当作朋友,推心置腹地与学生谈话,谈谈自己的想法,也听听他们的意见,不断改进自己的工作方法.勤学习指的是要勤于学习现代教育理论,以适应新形式发展的需要.在当今信息时代,科技发达,变化之快,令人目不暇接.因此,要把握学生的脉搏,必须学习现代教育理论,跟上时展的需要,才不会遇到问题不知所措,一筹莫展.

四、营造温馨班级环境

班集体是学生健康成长的一方沃土,我从来都把我所任教的班级看作一个大家庭.无论老师还是学生,都是这个家庭的一员.为了优化班级管理,营造一个温馨、和谐、民主的家庭,我煞费苦心.

首先,建立轮值制度

学生每天按照学号来当值日生,班主任的事值日生全权负责,班干部协助工作,负责检查当天的纪律,卫生,督促每一位学生做好自己的分内事,记载班级事务.这样极大地激发学生的主动性,培养他们的才能,班集体内部就日趋团结.

其次,注意批评的方式

记得我刚做班主任的时候,火气是比较大的,很容易在课堂上发脾气,批评学生,有时候也弄得自己很难堪,下不来台.而且我发现这种方法 批评学生,即使他们表面上服气了,但实际上他只是摄于你班主任威严而心里不服,后来在做班主任的工作中不断地反思和探索,摸索出一些行之有效的“招数”.比如：学生犯了错误,尽量不要再课堂上批评,可以把他请到办公室坐下,细谈或者是在其作业本中夹一张写有委婉批评话语的纸条,这样就保护了学生的自尊,使他们在心理上乐于接受,从而达到批评教育的目的.

再次,关爱后进生

前苏联伟大的教育家捷尔任斯基说过：“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人.他才可以教育好孩子.” 在班主任的工作实践中,我深深体会到,对学生热爱是教育的基础和前提,没有爱就没有教育.为了教育好学生,我做到关怀爱护每一个学生,尤其是后进生――我称他们为学习有困难的学生.俗话说的好“黄沙如海,找不到两颗完全相似的；绿叶如云,寻不见完全一样的叶片.”一个班级中,既有“金凤凰”也有“丑小鸭”.后进生与优秀学生迥然不同,他们由于各种原因,往往表现得自卑,沉默或调皮捣蛋,对于他们我总是竭尽所能,全身心的去培养他们的兴趣爱好,去挖掘他们的“闪光点”使他们对学习充满信心.

总之,要善于总结,反思.金无赤足,再出色地班主任工作中也有不足的地方,这就需要我不断地总结,找出工作中存在的问题,及时改进