课堂教学有关硕士论文开题报告,与劳动技术课课堂教学八法相关论文总结模板范文

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一、模仿操作法.主要是教师先“讲”后“演”,学生先“听”后“做”.教师上课时先讲清基本知识和操作要领,随后示范演示.学生在听清基本知识、操作要领,看清教师的操作过程、顺序后,才动手练习.教师往往把一个完整的过程,分解成几个部分,学生在掌握操作知识的基础上,分阶段性、循序渐进地跟教师练,一步一步地掌握有关操作技能.其特点：一