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关 键 词 :高职 护理核心能力 医学免疫学与病原生物学 教学改革
摘 要 :依托高职护理核心能力的培养,依据高职护理专业和高职学生自身的特点,针对高职护理专业《医学免疫学与病原生物学》教学中存在的问题,我们在教学中进行了改革:转变教育理念,培养创新精神;改革教学方法,培养学生终身学习的能力;改革评价方法,建立综合评价机制,提高学生临床应变和决策能力.
核心能力理论是目前职业教育中最为重要的教育理论之一.国外,尤其是美国很早就将核心能力运用到护理领域,我国教育部门办公厅和卫生部办公厅2003年联合颁布的关于《三年制高等职业教育护理专业领域技能紧缺型人才培养指导方案》中首次提出了中国护士的核心能力.要求护理专业教育指导思想应遵循能力本位的原则,“融传授知识、培养能力和提高素质为一体,贯穿于在校教育的全过程.加强实践性教学环节,鼓励理论与实践一体化的课程模式,加强专业实训基