关于高等职业教育论文总结范文样本,关于高职学生学习态度学习行为最优化实验与相关毕业论文题目

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学生学习习惯的培养是一项长期而艰巨的任务,需要在总结成功经验的基础上进一步强化训练,让习惯成为自然,变为学生的自觉行为,让学生掌握学习的主动权,增强自学能力,提高自学效率和质量.因此,在以后的工作中,我还要继续以课题研究深化课堂教学,充分信任学生,敢于把足够的时间和空间留给学生.让学生自主学习和发展,确立他们的主体地位.并及时检查学生的预习效果,重视反馈,发现学生的进步,及时表扬,让学生体验成功,树立自信心.同时,希望得到专家、领导的不吝赐教.使本课题研究得到提升,从而更好地为教学工作服务.

一、课题研究的基本内容

1.研究养成高职学生在课堂学习过程中良好的学习习惯的方法和途径

对学生的学习现状进行调查研究,主要对学生自身生理、心理因素调查和家庭及学生间相互影响因素的调查,分析形成不良习惯的原因,研究养成良好的学习习惯的方法和途径.

2.研究高职学生的个性特点,教给学生良好的学习方法

培养学生合理安排时间有计划地学习,认真预习、复习、完成作业,上课认真听讲、思考、提问、记录等习惯,并引导学生学会使用工具书、查阅资料和进行课外阅读.

3.研究养成高职学生良好的学习习惯的策略体系

通过调查了解学生的学习习惯现状,分析影响良好学习习惯形成的原因,在调查研究的基础上,总结经验,制定出培养学生良好的学习习惯的策略体系.

二、课题研究的重、难点

态度是指个人对待外界对象（包括人、事和物）较为稳固的,由认识、情感、行为倾向三种成分构成的内在心理倾向.由于国家教育部对高职教育的专科层次定位,高职院校招收的大学生整体素质略低于普通高等院校的学生.一些学生进入学校后不能准确定位,学习没有目标,对为谁学、为什么学、如何学感到迷惑,从而产生了厌学情绪.还有一些学生主观愿望是想好好学习,然而受客观因素的影响也放弃了学习.为此,我们必须加强正面引导,并为学生自主创业搭建平台.

怎么写高等职业教育本科论文的参考文献
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三、课题研究的方法

本课题通过对文献研究法、问卷调查法以及个案访谈法的综合运用,客观归纳出高职学生的学习活动现状,详细描述高职学生的学习态度及学习行为,着重解析高职学生学习态度及学习行为的特征,全面剖析影响高职学生学习态度及学习行为的客观因素与主观因素,并针对高职学生学习过程中存在的具体问题进行分析与思考,从而提出解决现存问题的建议.

四、国内外同类课题研究状况

当今社会,科学技术日新月异,就业形势严峻、压力大.如果我们的学生不能正确认清形势,端正其学习态度,势必造成其就业力的下降.联合国教科文组织埃德加富尔说：“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.”高等职业教育的发展与社会经济的发展有着非常