课堂教学类学士学位论文范文,与“好课堂”的标准相关研究生毕业论文开题报告

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新课程到底要求有怎样的课堂教学标准呢?对这些问题的不同回答会反映一个人的不同的教学观.新课程改革中有效的课堂教学至少应达到以下四个标准：1.课堂教学重点突出、目标明确,完成效果好；2.调动学生的全面参与,生生互动好；3.关注学生个体差异,分层教学好；4.师生交往互动、心情愉悦,课堂气氛好.此外,教师要有时间观念,要“向45分钟要效益”,要注重课堂管理,掌握课堂节奏,融洽师生关系,和谐课堂气氛,在师生、生生互动中生成新的知识.

当然,并不是说每一节课都必须达到这些标准,在教学实践中教师要根据具体的学科和具体的教学内容而定.另外,有效性标准的确立目的不是在于束缚教师教学的手脚,更不是在于树立一个高不可攀的目标,而在于为教师的教学