初中作文

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毛泽东为谁划过船?
1949年8月30日,毛泽东亲自草拟电文发给程潜：“新政协召开在即,拟请颂公。

初中作文
《初中语文教学中的形成性评价》作业,通过学习"初中语文教学中的形成性评价"课程,说说在新课程背景下倡导形成性评价的必要性,迫切性.,作业要求:1,字数不要低于300字;　。

初中作文教学
初中作文教学,路在何方?,上林县白圩初中韦剑峰,长期以来的中学作文教学的现状,虽然有很多值得让人欣喜的地方;流派纷呈,新法叠起,学生的作文更贴近生活,更出自心灵,更富有创造性,但总体而。

在初中作文教学中
摘要:作文教学在语文教学中占有重要的地位,作为九年制义务教育阶段的初中,作文教学显得尤为重要,因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素。

初中作文教学的体会
初中作文教学的体会,松江区车墩学校王兴,在初中语文教学中,作文是一项重要任务,又是其中的一个难点.学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现.但在平。

初中作文共三篇,初中作文
2016年广州市教师中考同题作文大赛获奖作品欣赏,一等奖作品——,游戏,广州市萝岗区镇龙第二中学何瑾,我痴迷游戏,曾费大半天功夫把我家水桶上的铁箍撬下来滚铁环;曾偷别人。

初中作文题目精选初中语文作业
初中作文,第一个问题学生苦于没有材料可写,因为学生的生活圈子确实狭窄,几乎三点一线,第二个问题,不知怎么写,语言匮乏,思想肤浅,第三个问题,学生对作文不感兴趣,老师几乎对作文的指导也无序,具有盲目。

初中作文教学初探
-188页的内容,分析这个作文命题的有效性.,答:这道作文题一是命题意向清晰.二是触发了学生的动情点,掀起了感情的波澜.学生们毕业在即,三年的初中生活即将结束,面临分离,学生们一定有很多话要对同学。

初中英语作文范文
大学英语b统考作文范文40篇(建议背诵)英语ii(1)期末考试和大学英语a,b网考都有作文题,怎样写好英语作文是学员经常思考的问题.下面提供英语作文范文40篇,建议大家认真阅读,反复揣摸,最好能背下。

初中英语作文教学浅谈
初中英语作文教学浅谈英语课程标准明确提出,基础教育阶段英语课程的任务是:使学生掌握一定的英语基础知识和听,说,读,写技能,形成一定的综合语言运用能力;为他们的终身学习和发展打下良好的基础.英语写。

初中英语作文
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毛泽东为谁划过船?
1949年8月30日,毛泽东亲自草拟电文发给程潜：“新政协召开在即,拟请颂公。

的情书
的情书的情书亲爱的爸爸：我想了很久，才决定替你的妻子我的妈妈写这封信。她被你打动，因为你的二十封情书，从认识的那一天起，每一年的情人节。是的，我知道，最初不是2月14日，而。

人生不能
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为母亲的情书
为母亲的情书为母亲的情书亲爱的，我年已渐老,白发如霜银光耀,唯你永是我爱人,永远美丽又温柔,……,亲爱的爸爸：我想了很久，才决定替你的妻子我的妈妈。

初中话题作文的得与失
摘要：通过分析话题作文的写法，以及在教学过程中带来的利和弊，提出了一些切实可行的方法和策略。关键词：话题作文；得失；成功之处,话题作文，是一种。

浅谈初中作文教学
摘要：初中作文教学既是语文教学的重要内容，也是培养学生美感、陶冶思想情操的重要教学内容。作文教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动，是培养学。

论初中作文评改
摘要：写作是运用语言文字表达和交流思想的重要方式，是认识世界并进行创造性表达的过程。作文教学中修改作文的能力是学生作文素养的体现，因此，教师要交给学生评改作。

初中作文教学的讲评
初中作文教学的讲评初中作文教学的讲评作文教学,是初中语文教学中的一个难点,也是非常薄弱的环节。大多时候,作文教学是教师给出一个题目,然后学生在给定的时间内完成。少数教师在课前能够搜集资料,课堂。

语文教学要注重积累以读
句，我会让学生全背，如果把背下来的内容能灵活地应用到习作中，我会给这样的学生大力的表扬，表扬他们会学以至用，融含贯通，学生背的多了，词语也就更丰富了，因而写的作文也就精彩，有话可说了，这就是以读。一。

初中作文教学的新策略
初中作文教学的新策略初中作文教学的新策略《语文课程标准》明确提出：“作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”传统的初中作文教学强调追求中。

试析初中作文教学
摘要：作文教学是语文教学中的重要内容，而学生作文水平又是衡量语文教学质量的重要尺度，所以提高初中语文作文教学质量势在必行。本文笔者结合自己的教学经验，主要从改善教。

刍议初中作文教学
摘要：作文教学就是教会学生写文章并形成良好写作素养的活动。它是初中语文教学的一个重要环节，是学校实施素质教育的重要领域。作文教学是在教师的指导下，以学生为主。

初中作文教学浅析
摘要：反思当前作文教学存在的问题，浅析初中作文教学改革策略。努力提升学生作文能力。使作文教学走出一条创新之路。关键词：反思问题；创新思路；能力提。

小议初中作文教学
摘要：初中是整个中学学习的初级阶段，这是学生由少年向青年发展的时期，有着与小学、高中不同的特点，他们独立追求与感受的个性日益突出，活泼、想学但基础薄弱，还很幼稚；。

浅谈初中的作文教学
浅谈初中的作文教学浅谈初中的作文教学作文教学是初中语文教学的重头戏之一。学生普遍觉得写作文是一件难事，而教师也觉得如何教学生写作文，乃至写出优秀作文更是一件难事。如何教学生写作，是当下的语文教。

初中作文教学五步曲
摘要】作文是一项艰苦而又极具创造性的思维活动，作文教学作为语文教学的“半壁江山”，长期以来一直是困扰广大语文教师的教学难题。那么，我们到底要如何进。

初中作文评改探微
摘要：作文教学是中学语文教学的重要瓶颈。作文批改是作文教学过程中的一个重要环节，它不仅具有评价功能，还具有很好的导向功能。只要教师规划好批改方式，用心去品评每一。

试论初中作文教学
试论初中作文教学试论初中作文教学,农村的孩子大部分阅读量小，知识面窄，生活环境单一，这些都导致了农村初中的学生在作文这一块处于相对弱势，取材单一，语言乏味，能够写出高质量文章的学生凤毛麟。

初中作文教学探究
摘要：提到作文，许多人都打退堂鼓。作文作为语文教学的一个难点，一直困扰着学生以及教师。然而作文的学习又是何等的重要。如今提高写作教学的有效性已经成为当代语。

毛泽东为谁划过船?
1949年8月30日,毛泽东亲自草拟电文发给程潜：“新政协召开在即,拟请颂公。