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【摘 要】围绕增强应用型本科院校大学生思想政治教育实效性核心问题,从高等教育大众化、应用本科院校人才培养特色等方面探讨当代大学生思想政治教育的大众化势在必行,为应用型本科院校思想政治教育发展拓展思路.

【关 键 词】应用型本科；思想政治教育；大众化

随着我国高等教育结构由精英教育到大众化教育的逐步发展,许多服务于地方建设与发展的应用型本科院校应运而生,应用型本科教育在我国整个教育体系中显示出越来越重要的作用.良好的思想政治素质是应型人才的必备素质,然而,近年来,由于受国际国内外多种因素的影响,实效性不高,效果不好,呼唤思想政治教育从精英化走向大众化,从理论化走向实践化.

一、应用型本科院校需要特色的人才培养方式

应用型本科：指以应用型为办学定位的本科院校.应用型本科教育对于满足中国经济社会发展,对高层次应用型人才需要以及推进中国高等教育大众化进程起到了积极的促进作用.应用型本科院校的发展初期,需要有良好的政策和外部环境支持,需要建立理论层面的支撑体系.进入20世纪80年代以后,国际高教界逐渐形成了一股新的潮流,那就是普遍重视实践教学、强化应用型人才培养.国内的诸多高校近年也纷纷在教育教学改革的探索中注重实践环境的强化,因为人们已越来越清醒的认识到,实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径.

中国高等教育将发生革命性调整.2014年中国发展高层论坛上,教育部副部长鲁昕在演讲中谈到中国教育结构调整和现代职业教育时如此透露.据鲁昕介绍,中国现有近2500所高等院校,改革完成后,将有1600～1700多所学校转向以职业技术教育为核心；同时,在培养模式上,这些高校将淡化学科,强化专业,培养技术技能型人才.调整的重点是1999年大学扩招后“专升本”的600多所地方本科院校.这些地方高校,将逐步转型做现代职业教育,重点培养工程师、高级技工、高素质劳动者等.国务院常务会议已通过“关于加快发展现代职业教育的决定”.今后,中国将以建设现代职业教育体系为突破口,对教育结构实施战略性调整,而这一调整集中在高中和高等教育阶段.中国首先将建设一个以就业为导向的现代职业教育体系.从教育模式、教育机制到人才培养模式,均以就业为导向.简单来说,是“学中做、做中学”.其次,建立系统化培养技术技能人才的体系,目标是面向生产一线培养以技术为基础的技能型人才.

二、思想政治教育走向大众化的必然要