关于英美文学类论文范文文献,与关于大学英语教学中英美文学教学的相关毕业论文提纲

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摘 要:英美文学教学在大学英语教学中占据着重要的地位,大学英语教学应该加强英美文学教学意识.这不仅可以培养学生的语言基础能力,而且还可以提高学生的文学素养和人文素质.它为语言学习者提供语言典范,为培养高素质人才提供文学素养,为大学生学习英语用于有效交际提供背景阐释.因此,大学英语教师在教学中应当重视英美文学的教学.

关 键 词:英美文学教学；大学英语教学；语言学习；人文素养

1.前言

目前大部分的大学英语教师以应对英语等级考试为重点,进行听写、词汇、阅读和语法的训练,使大学英语变成了单纯的语言技巧的训练课程,英美文学教学的地位和作用却遭人忽视.在大学外语教学中应当加强英美文学教学意识,培养大学生具备良好的人文素养、促进语言基础能力的提高,这样大学英语教学才能从应试教育转变为素质教育.不仅如此,英美文学教学对培养大学生的综合素质、英语语言功底和交际能力都具有极大的促进作用[1].

2.大学英语教学中英美文学教学的重要性

2.1适应国际化人才培养的目标

英美文学教学适应了国家培养国际型人才的要求.当今的世界呈现出经济全球化的趋势,国际间的合作与竞争日趋频繁.我国的高等教育应当顺应时代的发展,培养国际化的优秀人才.我们可以通过对英美文学学习英美文化,从而进行跨文化交际,这是一种非常有效的途径.国际化的标准人才应该要了解有关国家的历史背景、掌握当地语言以及熟悉当地的风俗.只有对西方文化有更深层次的理解,我国的人才才能在全球竞争中处于不败之地[2].

写英美文学论文的注意事项
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2.2适应素质教育的需求

文学具有审美的教育功能,这种功能形成于审美认知的基础上.文学的道德教益使读者在艺术的感悟中悄然接受,进而影响读者的思想,陶冶读者的心灵.培养一个学生的创新精神是素质教育的首要目标,而文学课程的目标是通过对文学作品的欣赏培养大学生的批判性和创造性思维.所以,英美文学课成为培养大学生的人文素养,提高大学生文化素养必不可少的课程.

2.3提高了大学英语教师的科研能力

大学英语教师与专业英语教师的科研成绩与力量目前还存在一定差距,虽然大学英语教学并不妨碍教师自己对于教学法、语言学和翻译等方向的科研,但英美文学课程的开设,将会给大学英语教师更大的发展空间和更多的挑战.大学英语教师在课堂与同学们的讨论中,经常会找到科研的目标课题,可见,教学与研究相结合提高了教师自身的业务水平[3].

3.英美文学教学在大学英语教学中的作用

3.1提高学生语言的感悟能力,扩大了词汇量

英美文学作品是学习英语最重要的材料宝库.阅读大量的英美文学文章有利于培养英语语感和提高语言的交际能力.学生在学习英语时,不再是单调地背诵单个的单词和典型的句型,而是全身心地投入到作者描绘的艺术世界,并陶醉于中.大学生可以在短期内学到丰富的语言知识.所以,英美文学作品为英语学习提供语言示范.许多成语和典故都来自英语文学作品,大学生阅读和学习英语文学作品、理解其中的成语典故,有助于大学生积累丰富的词汇量.

3.2提高大学生文化素质,培养大学生人文素质

二十一世纪以来,教育的功利性日趋严重,现在发展到教育只需为社会服务的现象,这就排斥了教育的人性拓展功能.在大学英语教育中增加英美文学课程,不仅可以充分拓展文学的教学知识面,还能够进一步提高学生的文学修养.一篇优秀的文学作品的终极目标是对真、善、美的追求,它凝聚着人对美好事物的无限向往,体现深切的人文关怀.同时也会使人深切地感受到它的启迪和教育作用,使人的感性和理性思维协调发展[4].

4.大学英语教学体系中的英美文学教学思路

4.1灵活多样的教学方式

大学英语教师在实践中使用“多元智能”理论,让学生充分发挥多元智能.教师也应当自主发现自己潜在的智能特长,并将自己的智能特长应用于教学.这样教师的教学潜力才能得以发展,使教师把最大的热情投入到教学工作当中.教师自身视野开阔,对本学科的发展有着敏锐洞察力,才能更好地把知识传授给学生.因此,教师应该打破学科的界限,丰富文化的内涵,把世界各国的文学融为一体,特别是我国的文学,使学生能更好地认识英美文学的重要性.

4.2现代化的教学手段与英美文学教学相结合的教学模式

教师授课时可以使用一些现代化的教学手段,如多媒体教学、影视等,来激发学生的学习兴趣、加强学习的效果.学生阅读相关文学作品后,教师应当组织学生观看相关的影片,准备与之相关的思考题,看完后让学生自主寻找答案.这样才能加强教学的有效性,为学生以后赏析作品创造了条件.学生学会自主思考与分析,有利于加深作品的印象与理解,同时也学会了怎样运用理论对作品进行批判的方法.学生的自主学习将会成为教师授课的有益补充[5].

5.结束语

综上所述,英美文学教学是大学英语教学中不可缺少的一部分.在教学中大学教师应当把英美文学知识融入到英语教学中,使学生进一步加深对英文课文的理解,提高语言技能,陶冶学生的审美情趣和人文素养,最终达到提升学生综合素质的目的.同时也有助于大学英美文学教学,加深学生对英美文化的认知,改进中国的外语教育,培养国际化人才.

【参考文献】

[1]习颖娣.论寓英美文学教育于大学英语教学中[J].读与写杂志.2007,4(12)：59.

[2]陈光乐.英美文学教学与大学英语教学[J].山东外语教学.2004,(04)：31-35.

[3]谭晶华.英美文学与大学生素质教育[J].双语学习.2007,(12)：29-30.

[4]罗云.论英美文学在大学英语教学中的作用[J].湖南科技学院学报.2009,30(04)：211-213.