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【摘 要】音乐通过有组织的音形成艺术形象,从而来表现人们的思想感情,反映社会现实生活.本文就音乐是人类情感表达方式的具体表现以及情感在音乐教育中的重要地位进行了研究,以此提高音乐教育方式和方法.
【关 键 词】感情；教育；音乐
【中图分类号】G623.15【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)01-0054-02
音乐教育是用来传达感情艺术,音乐是情感的艺术,它给人们的感受首先是情绪上的反映,如愉快、烦躁、激动等等,而情感又是人们对客观事物所持的某种态度.因此,我们要不断重视感情艺术在音乐教育中的具体应用和实践.
1音乐是人类情感的表达方式
1.1音乐是人类历史上最早出现的艺术形式之一,也是最具有普遍性和感染力的艺术形式之一.探究音乐的起源,无论是异性求爱说、巫术说,还是模仿说、劳动说等都与人类有着密不可分的关系.音乐是一门音响的艺术,也是一门情感的艺术.西方当代美学家苏珊•,朗格曾说过：“一切艺术都是创造出来的表现人类情感的知觉形式.”音乐作为一种艺术,首先表现出的是它的音响性,通过音响中的旋律和节奏来表达它的情感性.所谓情感,是指人的喜、怒、哀、乐等心理形式.在音乐创作和音乐欣赏当中,情感性始终占有重要的地位.情感虽不是音乐专有的,但是音乐却特别专注于表现情感.第一,音乐不再现现实生活中的物质形式,只是表现从中体验到的情感；第二,音乐中所表现的情感是抽象、直接的；第三,音乐表达感情的特殊方式,还具有欣赏性,在音乐欣赏中,感情胜于理智.
1.2音乐教育在人的学习生活中占据着重要的位置.“有很多事例表明,对于大学生来说,无论是学哪个专业的,要想成为一名高素质的知识分子,就必须接受一定的艺术教育,具备一定的艺术修养；若要成为某一方面的大师级的人物,就更应如此”.如著名科学家钱学森曾经这样总结音乐对他的影响：“音乐艺术里所包含的诗情画意和对人生的深刻理解,丰富了我对世界的认识,学会了艺术的广阔思维方法,或者说,正因为我受到这些艺术方面的熏陶,才能够避免死心眼,避免机械唯物论,想问题能够更宽一点、活一点.”匈牙利音乐教育家柯达伊说过：“音乐对于一个人来说是一个不可或缺的部分,它对人类,尤其是对孩子产生很大的影响,要教他们
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