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【关 键 词 】延安大学学生存在的心理健康问题,依次集中在躯体化、强迫、恐怖、偏执、焦虑、抑郁等方面；城、乡方面,城市学生的心理健康水平高于乡村；从性别上看,男生的心理健康水平高于女生.
写学生本科论文的步骤
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【关 键 词 】心理健康；延安大学
一、研究方法
(一)文献资料法.本研究以心理健康相关性进行理论探究.
(二)问卷调查法.《症状自评量表（SCL-90）》.
(三)数理统计法.数据处理是用SPSS-13.0完成.
(四)研究对象.延安大学学生,为样本数.按性别、城、乡,男、女四组.保证获得有效问卷.
二、总体心理健康状况
参加学生选取1000名被试,采用SCL-90心理健康问卷调查,样本数按城、乡、男、女四类,保证获得有效问卷960份.其中男生480人（城男240人、乡男240）,女生480人（城女240人、乡女240人）.将所得的数据进行数理统计,就各项因子分行比较.
SCL-90总分是90个单项分相加之和,说明了心理健康状况的总体水平,SCL-90总分越高,说明心理健康总体水平越低.总分超过160分,或阳性项目数超过43项,或任一因子分超过2分,可考虑筛选阳性.9个因子中任1项≥3分为心理卫生问题的阳性检出.SCL-90各因子单项得分如果达到3分,说明该因子自觉症状已达中度,提示可能有比较明显的心理问题.
通过9项因子分项统计,发现延安大学学生存在的心理障碍症状排在前4位的依次为躯体化、焦虑和忧郁、强迫症状（表1-1）,且这4个因子分值相对较高.
（一）男、女心理健康
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